Vaadeldakse värsis olevaid muinasjutte suurepärane meelelahutus lastele. Näib, et need luuletused on lühikesed ja rumalad, kuid tekitavad lastes rõõmsat, nakatavat naeru. Kui teie laps naerab muinasjuttude üle ja isegi proovib ise midagi sarnast välja mõelda, tähendab see, et lapsel on hea huumorimeel. Lõppude lõpuks on see jama luules, mis paneb meid, täiskasvanuid, naeratama ja lapsi lõbutsema. Lugege meie lühikesi muinasjutte salmis ja naerge nende üle koos lastega.
Kes usub, et see juhtub?
Kes usuks, et see juhtub
Kass kõnnib hiirega embuses.
Hunt lükkab kärus lammast.
Ja õhtul loeb ta talle muinasjutte.
Kala laulab laule nagu lind.
Argpüks jahimees kardab jänest
Kärnkonn lehvib oksalt oksale...
Kes usub, et see juhtub?
Kõrge lugu
Kaks karu istusid
Peenikesel emasel
Üks luges ajalehte,
Teine oli jahu jahvatamine.
Üks piilus, kaks piiksu
Mõlemad kukkusid jahu sisse.
Ema nägi
Ma ütlesin oma isale.
Isa oli üllatunud
Kukkus trepist alla.
Trepist tänavale,
Tänavalt kanani
Kanast kukeni.
See on selline jama.
Vanya ratsutas hobusel
Pole asjata, et ma kiidan ennast,
Ma ütlen kõigile ja kõikjal,
Igasugune ettepanek
Ma kordan seda kohe.
Vanya ratsutas hobusel,
Juhtis koera vööl,
Ja vanaproua sel ajal
Pesin kaktuse akna peal.
Vanya ratsutas hobusel,
Juhtis koera vööl,
Noh, kaktus sel ajal
Vanaproua pesemine aknal...
Vanya ratsutas hobusel,
Juhtis vanaprouat vööl,
Ja koer sel ajal
Pesin Vanyat akna peal...
Ma tean, mida ma räägin.
Ütlesin, et kordan seda
Nii et see tuli välja ilma vigadeta,
Miks ma peaksin asjata hooplema?
Rõõm
Rõõmus, hea meel, hea meel
Heledad kased,
Ja nende peal rõõmuga
Roosid kasvavad.
Rõõmus, hea meel, hea meel
Tumedad haavad,
Ja nende peal rõõmuga
Apelsinid kasvavad.
See ei olnud vihm, mis tuli pilvest
Ja mitte rahe
See kukkus pilvest alla
Viinamari.
Ja varesed üle põldude
Järsku hakkasid ööbikud laulma.
Ja ojad maa alt
Magus mesi voolas.
Kanadest said herned,
Kiilas ja lokkis.
Isegi veski
Ta tantsis silla lähedal.
Nii et jookse mulle järgi
Rohelistele heinamaadele,
Kus sinise jõe kohal
Ilmus vikerkaar.
Me hüppame vikerkaare poole,
Mängime pilvedes
Ja sealt mööda vikerkaart alla
Kelkudel, uiskudel!
Kõrge lugu
Kus seda on nähtud, kus kuuldud?
Nii et kana sünnitab pulli,
Väike põrsas munes muna
Jah, ma viisin selle riiulisse.
Ja riiul läks katki,
Ja muna läks katki.
Lammas klõbistas
titt kilkas:
- Oh, kus-kus-kus!
Seda pole meiega kunagi varem juhtunud,
Nii et käteta mees röövib meie puuri,
Paljaskõhuline pani selle oma rinnale,
Ja pime luuras,
Ja kurt kuulas pealt,
Ja jalgadeta Vogon jooksis,
Keeletu “valvur” karjus!
Lühikesed jutud
Nad õitsesid aias
Kaktused aias.
Ja sirelites on jõehobu
Laulab magusalt.
Meie kass jäi haigeks
Ta jalg aevastab.
Võtke redis maapinnast
Ravi oma haige kiisu terveks.
Õue söödu juures
Linnud hüppavad jaanuaris:
Varblane, härjapoiss ja käre,
Ööbik, kits ja hiir.
Kandnud Manechka
Labakindad jalgadele
Minu pea külge kinnitatud
Punased saapad.
Varahommikul, õhtul,
Hilisel koidikul
Baba kõndis
Chintz vankris.
Ja tema taga täiskiirusel
Vaiksete sammudega
Hunt üritas üle ujuda
Meri pirukatega.
Aia peal on jama
Praetud moos
Kanad sõid kuke ära
Üks pühapäev.
Kurat määris nina ära
Pomad mu käsi
Ja tõi selle keldrist
Praetud püksid.
Taeva ja maa vahel
Siga koperdas
Ja kogemata saba
Klammerdub taeva külge.
Raba ääres lumes
Sääsk hammustas kirbu.
Kase otsas istub jänes
Sureb naerma.
Egorovi hoovis
Väga lõbus, jeee!
Ja meie väravate juures
Kõik läheb vastupidi.
Kana läks apteeki
Ja ta ütles varesele:
Anna mulle puudrit ja parfüümi
Kukkede meelitamiseks.
Me rakendame kassi droshkysse,
Ja kassipoeg tarantas
Ja sööme küla peal
Näidake end kõigile tüdrukutele.
Vihm soojendab
Päike kallab.
Mölder jahvatab
Vesi kaevus.
Pesumaja pliidil
Küna pesemine.
Vanaema jões
Praadisin sõela.
Kaks rõõmsat pisikest,
Istudes osavalt pliidil,
Nad korjasid õunapuu otsast arbuuse,
Nad tõmbasid porgandeid meres.
Vähid on okstel küpsed,
Seitse heeringat ja räime.
Kõik ümbruskonna koerad
Sõime rutabaga oma südameasjaks.
Koer istub akordioni mängima,
Punased kassid sukelduvad akvaariumi,
Kanaarid hakkavad sokke kuduma,
Lapsed kastavad lilli kastekannust,
Vanamees lamab aknal ja võtab päikest,
Ja mu lapselapse vanaema mängib nukkudega,
Ja kalad lugesid naljakaid raamatuid,
Tasapisi võttis ta need poisilt ära.
Maailmas juhtub kõike
Juhtub maailmas.
Ja imesid juhtub
Nad teevad, uskuge mind!
Ja võib-olla
- See võib olla! —
Ühel päeval kuuleme
Mis tiivad on poes
Kodanikele saadaval!
Ja võib-olla kunagi
Hommikul vara ärgates,
Mis siis, kui kellegi ema ütleb
Nataša või Tanya:
"Pane tiivad pähe, tütar,
Lenda, tütar, pagariärisse,
Osta suhkrut, tütar.
Ja kaks head kuklit!”
Ja võib-olla...
See on suurepärane!
Serjoža oma sõbrale Kostjale
Lendab üle tänava
Tööasjus või külaskäigul...
Ja äkki äkki...
See võib nii olla
Juhtub, et millalgi
Õpetaja ütleb:
"Me läheme tsirkusesse, poisid!
Elusam – tiivad selga!
Seryozha, Zina, kas sa oled varsti kohal?
Ja kogu klass on ühtäkki lõbus
Lendab üle lärmaka linna!.
Ja tiivad on erinevad:
Oranž, valge...
Milliseid me tahame?
Seda me teemegi!
***
Kaks karu istusid
Peenikesel emasel
Üks luges ajalehte,
Teine oli jahu jahvatamine.
Üks - piilus! Kaks – piilus!
Mõlemad kukkusid jahu sisse!
Nina jahus
Saba on jahus!
Kõrv hapupiimas!
Kõrge lugu
Poisid, ma ükskord
Sõbrunes ristikarpkalaga.
Minu juurde tuli ristikarp
Vestlege sellest ja sellest.
Ta teadis, kuidas hopakit tantsida,
Laulis rahvalaule
Ja ta oli kokanduses meister
Nõud on suurepärased.
Õmmeldud, kootud ja tikitud -
Ristpiste ja satiinpiste.
Kuidas ta sellega hakkama sai?
ma ei saa aru.
Ta oli julge kõiges, mida ta tegi
Võtsin endale ükskõik mida...
Ma lihtsalt ei osanud ujuda
Ja ta kartis vett.
Mu sõber ütles...
Mu sõber ütles:
"Kõik kitsed
oskab lennata,
nagu kiilid.
Siis ta ütles: -
Ja kõik on pullid
nad teavad, kuidas sumiseda,
nagu vead.
Ja meie, poisid,
muide,
Meile meeldib väga tundide andmine.
Meile meeldib voodit teha
ja peske käsi seebiga,
ja meil pole üldse harjumust
tüdrukute patside tõmbamine,
kiusama koeri
kasse taga ajada...
See on kõik!
Vähemalt olen valmis vaidlema!”
Ta ütles – ja surus mu kätt,
kuhugi suundumas...
Kuid ta eksis milleski
kas pole, poisid?
(A. Kostetski, tõlkinud V. Kortšagin)
Küljel on karud
Kurb, et nad käppasid ei ime.
Mesilased on head naabrid
Nad toovad mett kingituseks.
Läheduses elab hunt
Aga tema ulgumist ei kuulda,
Ta ei puuduta lambaid
Ta sööb rohtu.
Mis see nähtamatu müts on?
Siin on igal pool imesid:
Imestage, kuidas nad embuses magavad
Augus on jänku ja rebane.
Kuidas sellest mitte unistada?
Kas kõik elavad seal harmoonias?
Hiired lähevad nõu küsima
Lahketele, südamlikele kassidele.
Rebane kõndis saba pühkides
Ja ta raputas sarvi.
Kasvas üles tühjal kännul
Kast pirukaid.
Järsku lendas sisse vares
Hundihammastega.
Sõi vaarikapirukaid
Olles seeni söönud.
Kalad kõnnivad mööda teed
Nad vehivad uimedega,
Siil kannab elevanti seljas,
Kanad künnavad maad.
Jänes ajab lõvi taga
Ja ta uriseb kohutavalt.
Mutt ehitab puu alla maja
Punasest pihlakast.
Hunt lendab pilve taga,
Hiired tantsivad ringis.
Ja istub jõe põhjas
Vihmavarju all on konn.
Naljaka muinasjutu kohal
Sinine päike hullab.
Ja rohelistes pilvedes
Elevant uisutab.
(I. Gurina)
Segadus
Tõusen õhtul üles
Ja hommikul lähen magama.
Kukk kaagutab
Hani variseb.
Ma riietun nuku jaoks
Ma pesen luudaga
Ja ahjus on puud
Süütan saega.
Valan sisse kolm suppi
Kastrulis munaga.
Kaanega laul,
Pann otsaga.
Küla sõitis mehest mööda,
Ja värav haugub koera alt.
Ta kiskus käru piitsa alt ära
Ja lööme sellega väravaid.
Katused kartsid, nad istusid varestele,
Hobune utsitab meest piitsaga edasi.
Sõit, mööda rada sõitmine
Timoška korvis,
Petka saapas,
Kuzka ühel jalal,
Senka klaasis,
Ja Vanya on prussaka seljas.
Varahommikul, õhtul,
Hilja, koidikul
Baba kõndis
Chintz vankris.
Seal elas pikk kodanik
Väikest kasvu.
Ja vii ta läbi akna
See oli väga lihtne.
Kord ühel pakaselisel suvepäeval
Hommikul õhtu poole
Palavusest lämmatav
Järsku ronis ta ahju peale.
Marmelaadiga habemes
Oma isale
Karu ujus pannil
Kähara pudru jaoks!
Maa kohal lendab arbuus,
Ta piiksub ja vilistab:
-Ma olen sinep, ma olen sidrun!
Olen renoveerimistööde tõttu suletud!
Jam-tiryam-tiryam, kärus
Kaks vuntsitud pandemoniumit
Paljajalu, jooksmas
Nad püüavad saabastega tuult!
Jõe ääres jookseb puhvet,
Selles peitub
Suur saladus,
Ta mängib filmides
Kõik armastavad seda!
(Yu. Moritz)
Mis on muinasjutud?
Esiteks on see viis loogilise mõtlemise arendamiseks. Väga huvitav ja põnev. Lood (laste) on novellid või naljakad luuletused, kus kõik on vastupidi. Näiteks kass elab putkas ja valvab maja ning koer püüab hiiri. Loogiliselt mõtlev laps märkab kohe, kus lahknevus peitub, ja parandab kindlasti jutuvestja.
Näited
On palju muinasjutte, mis on kirjutatud üsna kaua aega tagasi. Siin on üks neist:
Jänes istub kase otsas,
Loeb ette raamatut.
Tema juurde lendas karu,
Ta kuulab ja ohkab.
Sellised lastele mõeldud lühikesed muinasjutud aitavad tõesti areneda loogiline mõtlemine. Esiteks ei istu jänesed kaskedel, vaid hüppavad murul. Teiseks ei loe nad ka raamatuid. Kolmandaks ei saa karud lennata. Ka kaheaastane laps saab kiiresti aru, mis saak sellises riimis on. 
"Vanya ratsutas hobuse seljas..."
Sellised muinasjutud (lastele) nagu Vanjast hobusel, koera vööl juhtimas, pole liiga lühikesed. Seetõttu on parem rääkida neist teadlikumatele lastele. Näiteks vanemad eelkooliealised lapsed või nooremad koolilapsed. Tähelepanuväärne on see, et viienda klassi paiku on lapsed sageli sunnitud seda kuulsat muinasjuttu õppima, kuna see arendab hästi mälu, loogikat ja tähelepanu (peate täpselt jälgima, millises järjekorras on riimis olevad laused). 
Mis kasu veel on
Kahjuks kulutavad tänapäeva lapsed liiga palju aega multikate ja animasarjade vaatamisele. See mõjutab oluliselt nende maailmapilti. Nii et mõned lapsed ei erista reaalsust virtuaalsusest üldse. Seetõttu ei tasu mitte ainult sellisest vaba aja veetmisest loobuda, vaid uurida ka lastele mõeldud rahvajutte. Need aitavad kindlaks teha, kui reaalne see või teine sündmus on. Näiteks:
Taeva ja maa vahel
Põrsake koperdas
Ja kogemata saba
Klammerdub taeva külge.
Lapsele tuleks öelda, et sigu leidub lautades või spetsiaalsetes farmides, mitte pilvede peal. Kuid te ei saa oma sabaga taeva külge klammerduda. Veelgi parem, kui sul on käepärast pildid asjade tegelikust seisust: siin on seaema, siin on põrsad, siin on laut, siin on see, kes loomi toidab. Sellised lihtsad lühikesed lastele mõeldud muinasjutud on palju paremad kui kõik karikatuurid ja koomiksid superkangelastest, mida looduses ei eksisteeri. 
Kust nad tulid?
Üldiselt leiutasid selle žanri algselt meie esivanemad, kes koostasid luuletusi ja laule põhimõttel "Ma ütlen, mida tahan". Tuntud muinasjutulised luuletused lastele nagu:
Kass haugub korvist,
Kartul kasvab männil,
Meri lendab üle taeva
Hundid sõid mu isu ära.
Pardipojad krooksuvad valjult,
Kassipojad krooksuvad peenelt.
Ja umbes telliskivist, mis nagu klaas mööda jõge alla ujub. Need leiutati juba ammu, kuid nõudlus on nende järele tänapäevalgi. Esiteks on see naljakas, see arendab huumorimeelt. Teiseks lülitab laps salmi antud teemale mõeldes sisse loogika. 
Marshak ja tema jutud
Sellel on kuulus kirjanik, nagu Samuel Marshak, tulid paljud sellised teosed sulest. Üks neist kannab nime "muinasjutt". See on üsna pikk tükk, mis väärib tähelepanu. Selline muinasjutt sobib 3. kooliastme lastele. Kuidas saab töö kasulik olla? Esiteks, me räägime pioneeridest, keda meie ajal enam ei eksisteeri. See tähendab, et saate lastele rääkida, kes nad olid, mida nad tegid, mida kandsid. Teiseks luuletused sügav tähendus, millest saavad aru ka nii väikesed koolilapsed.
"Ta on nii hajameelne..."
Kuigi see pole lühike muinasjutt lastele, on see siiski tähelepanu väärt teos. Esiteks räägime siin millestki, mis on lastele nii tuttav: kuidas riietuda hommikul, kuidas oma äri juhtida. Väga väikesed lapsed oskavad teost rida-realt lugeda, et neil jääks aega hinnata nii huumorit kui ka loogikapuudust peategelase tegemistes. Nad ei pane ju mütsi asemel panni pähe ja käsi püksi ei pane. Marshak proovis tõesti, luues nii ilusa, kasuliku ja lõbusa teose, mis pole paljude aastate jooksul oma tähtsust kaotanud. 
Muutujad
Selle termini võttis kasutusele Korney Ivanovitš Tšukovski, kes oli meister naljakate jamade kirjutamises. Kuid ümberpööratud jutud lastele pole midagi muud kui naljakas jama, jama, midagi sellist, mida looduses ei saa olla. Näiteks:
Siil istub männi otsas -
Uus särk
Mu peas on saabas,
Jalal on müts.
Seda ei juhtu pärismaailmas, kuid see on lõbus ja naljakas. Sellised ümberpööramised (kui kõik on pea peale pööratud) võivad huvitada ka kõige rahutumat last. Eriti kui seada loole õige toon, teha õigetes kohtades paus, teha semantilisi aktsente ja tugevdusi, et oleks huvitavam kuulata ja tajuda.
Kas kirjutada või lugeda?
Paljud vanemad mõtlevad, kas nad peaksid ise lugusid välja mõtlema või võtma need, mis on juba kirjutatud. Kõik oleneb sellest, kui hästi fantaasia täiskasvanutel töötab, kui hästi laps infot kõrva järgi tajub. On terve kategooria lapsi, kellele ei meeldi kuulata, kui neile ette loetakse. Aga lood võetakse neil pauguga vastu. Sel juhul peate kas luuletused pähe õppima või need koostama. Viimane ei ole nii raske, kui tundub. Riim ei pea olema kõikides ridades. Näiteks:
Kass leidis metsast arbuusi
Vahetas searasva vastu
Karu peidab käppa ässa,
Tal ei ole piisavalt mett.
Sellise hullumeelse luuletuse saab koostada lennult, vaid paari sekundiga. Laps peab vaid aru saama, mis on tõsi ja mis väljamõeldis. Näiteks karu armastab väga mett, seda on alati vähe, aga ta ei saa käppa peita ässa, kuna ta on ikkagi loom, mitte inimene.
Mida peaksid tegema pedagoogid ja õpetajad?
Muidugi ei suuda mõlemad lihtsalt iga kord iseseisvalt lastele uusi riime välja mõelda. Seetõttu on targem pöörduda juba kirjutatud tööde poole. Nii näiteks laste eelkoolis ja koolis ( noorem vanus) on õpikus palju näiteid rahvajutud ja need, mis olid kirjutatud kuulsad autorid. Näiteks:
Varahommikul, õhtul,
Hilja, koidikul
Baba kõndis
Chintz vankris.
See on rahva käest. Või Boris Zakhoderi teos “Horisondi saartel”. See koosneb täielikult muinasjuttudest ja ebatõenäolistest asjadest, sellest, mis ei saa või olla, aga vastupidi. Kui tutvustate lastele sellist poeetilist lugu, on võimalus arendada mitte ainult loogilist mõtlemist, vaid ka oluliselt mõjutada lapse maailmapilti. Lastele, kes veel kavatsevad lasteaed Huvitav saab olema Korney Ivanovitš Tšukovski poeetiline muinasjutt “Segadus”, mis räägib sellest, kuidas loomad lakkasid olemast nemad ise. See on lihtne, kerge ja naljakas teos, mis õpetab, et igaühel on maailmas oma koht, igaühel on oma eesmärk ja kui kõik on segamini, siis läheb elu palju raskemaks. Teose valikul tuleks esmalt pöörata tähelepanu sellele, mida on beebil huvitavam kuulata, aga ka vanusele, sest kõigist luuletustest ei saa aru kahe-kolmeaastaselt ega ka viieaastaselt.
Lastele meeldib muinasjutte välja mõelda ja mis veelgi enam, neile meeldib see tegevus väga. Selliste esseede põhjal tehtud joonistused näevad väga naljakad välja. Lehel esitatakse muinasjutud, mille lapsed tunni jaoks välja mõtlesid. kirjanduslik lugemine teises klassis. Mõnikord kasutatakse ebatõenäolisuse mõistet, see on sama, mis faabula, vaid aegunud kõnekeelne väljend.
Vihane metssiga istus oksal
Ja säutsus oma naabriga
Nagu eile oli ta rabas
Kohtas sinist jõehobu
Ta ronis männi otsa
Ja ma tahtsin rebast püüda
Vihane metssiga istub oksal
Pähklite ja kommide närimine
Pesin selle limonaadiga maha
Järsku nägi ta jahimeest
Metssiga lehvitab tiibu
Ja lendas Marsile
Lusikas hüppas taldrikusse
Ja taldrik jooksis
Ja kukkus samovarist alla
Samovaris olid kajakad
See pudenes riiulitele
Me kõik ärkame kell 3 öösel. Varesed ujuvad. Hiired jooksevad kasside järel. Ja meie sääsed on nagu elevandid.
Khramtsov Sereža
Käisin imedemaal. Nägin seal ronka, kes niidus kassi jaoks heinamaal muru.
Parfenov Ilja
Žuikov Andrei
Rebane kõndis, nipsutas saba ja raputas sarvi.
Tühjale kännule kasvas kast pirukaid.
Ühel päeval läksin metsa ja kohtasin seal siili. Suurte suurte kõrvadega. Ta istus ja laulis laulu: “Las jooksevad kohmakalt.....” ja ootas, millal küpsed pirnid õunapuu otsast alla kukuvad. Rääkisin temaga asjadest ja jooksin koju.
Krivonogova Kristina
Kuulge poisid, ma ütlen teile saladuse.
Mul on väike draakon, ta on 10-aastane!
Käime temaga jalutamas,
Käime temaga lõunal.
Talle meeldib moosiga kukkel
Söö kott kommi.
Žernakova Tamara
Ühel päeval kõndisin mööda metsarada ja nägin kahte konna, kes hüppasid päikeseni, kalad lendasid ja laulsid.
Aškanova Edda
Ühel päeval jalutasin suvel läbi metsa. Järsku jooksis minust mööda jänes, käbi hambus. Ta ronis kiiresti puu otsa ja peitis ta lohku. Hea, et lehmad läbi puude ei jookse. Muidu lamaksid kõik puud maas.
Chepasov Egor
Uus trikk! Surmav number!
Jõehobu – peas! Lõvi seisis jõehobusel!
Krokodill seisis lõvil! Hunt seisis krokodilli peal!
Ja lisaks veel kahemeetrise boakonstriktori ninal...
Hunt hoidis seda nagu vorsti...
Kõik karjusid: Braavo! Braavo!
Järsku – mõeldamatu asi! Kärbes maandus boakonstriktorile...
Ja paremale tagasi tõmbunud boa libises nina peale...
Hunt kiikus – ja boakonstriktor
Neelasin selle alla nagu vorsti.
Üllatusest suu avades,
Hundi sõi krokodill ära.
Aga hetke pärast ma ise
See tabas Leole kõhtu.
Lõvi koperdas – ja õige
Varises jõehobu suhu.
Kharitonov Danya
Katusel elas kass, kes lendas katuselt alla.
Ma ei saanud midagi aru, kuidas kass sai tiivad...
Ja nii ta lehvib ja lendab pilvede all, jõuab lindudele järele.
Stepanenko Nadja
Ühel päeval kõndisin mööda tänavat ja nägin, kuidas üks koer valjult niitis, ronis siis kiiresti kõrge puu otsa, lehvitas tiibu ja lendas minema.
Grigoruk Kirill
Lageraiel elasid loomad, nad armastasid teed, laulsid laule. Ehitasid endale maju, pigistasid pilved välja ja pesid hommikul nägu pilvede veega, et loomade karv ilusamaks muutuks. Ja Potapych lagendikul lõbustas sõpru luulega. Muidugi kostitas ta mind meega ega unustanud kedagi. Üldiselt oli elu seal sujuv: nad ammutasid kaevudest mahla. Jõed sisaldavad kookospähklit, ananassi ja aprikoosi. Raiesmikus on hea! Kutsume teid taas!
Ivanova Lisa
Hommikul ärgates nägin laual kirja. Märkusest lugesin: käisime koolis, trimmerdasime vaipa ja pühkime külmkappi. Ema ja isa. Mitte veel päris ärkvel, läksin nägu pesema. Vannitoas nägin oma kassi hambaid pesemas. Astusin järjekorda ja otsustasin hommikusöögi teha. Külmkapist leidsin paar tellist, kilogrammi naelu, ühe paki liiva ja pudeli petrooleumi. See ajas mind ootamatult ärevusse. Vaatasin aknast välja. Väljas paistis eredalt kuu ja lumikellukesed hüppasid rõõmsalt. Järsku helises veekeetja ja ema ütles, et neil on veel kaks tundi ja ma pean kassi šampooni söötma. Kass sõi rõõmsalt seebitüki ja jõi kausitäie šampooni. Otsustasin teleri sisse lülitada. Vajutasin nuppu ja tundsin, kuidas mu noorem õde mind raputas: Tõuse üles! Palju õnne sünnipäevaks! Täna on 1.aprill!!!
Perevozkina Daša
Siil läheb kooli ja näeb puu otsas maiustusi kasvamas. Ta ronis puu otsa ja sõi kommi. Ja ta läks edasi kooli... järsku muutus ta uimaseks ja muutus mitmevärviliseks. Õpetaja arvas, et siil sõi puu otsast kommi ära ja pani siili pärast kooli õppima.
Guljajeva Nastja
Ühel päeval tahtsin süüa ja panin lauale toidutaldriku ja klaasi tee. Ja järsku ärkas laud ellu, ta hakkas mööda maja ringi jooksma. Hea, et meil oli pudel vedelikku, millega sai kõike muuta, esemeid elututeks muuta ja vastupidi. Hakkasin lauale järele jõudma, kätte jõudnud, kallasin sellele pudelist vett otse märklauale ja see muutus tagasi tavaliseks lauaks. Lõpuks hakkasin sööma ja teed jooma.
Vorobjev Saša
Meie hoovis
Läksin meie maja sisehoovi jalutama ja nägin, kuidas koer jalgrattaga sõitis ja niitis. Vaatasin üles, kaks kassi lendasid, lehvitasid tiibu ja siristasid. Kõrval ehitavad kaks varblast väikseid liivapirukaid. Milline üllatus!
Vaatasin seda kõike ja läksin tüdrukutega jalutama.
Pekhtereva Nastja
Jänku läks poodi
Ta ostis sealt limusiini
Ja ta sõidab metsas
Hunt, orav ja rebane!
Mis juhtus? ma ei saa aru:
Siin karjub rebane moo-moo,
Ja varesed hauguvad
Põrsad vudivad
Kärbsed kõnnivad üle põllu,
Hobused lendavad üle taeva.
Oh!
Pliiats läks äkki katki!
Kõik ümberringi muutus selgemaks.
Hõljus mööda jõge alla
Tiigrid drushlakis,
Ja nende taga on elevant
Hobusel.
Praegu on soe suvi
Kõik inimesed kannavad kasukaid,
Lilled õitsevad lumes,
Murul peesitades
Hülged ja morsad
Siil istub männi otsas
Uus särk
Mu peas on saabas
Müts jalas
Seisin bussipeatuses ja ootasin trolli.
Järsku tõmbab kohale vanker ja kärus on kaks siili.
"Kaks siili, kaks siili, viige meid aeglaselt!"
Läheneme foorile - tuld pole!!!
Signaali annab triibuline jõehobu.
Sõidame edasi: järsku mööda ülekäigurada
Mööda jookseb viiejalgne krokomot
Ja mööda tänavat kõnnib karvasjalgne kašelot.
Lapsi panna tegema asju, mida nad ei taha teha, on üsna raske. Veelgi keerulisem on see, kui laps on hüperaktiivne ja istub harva ühe koha peal. Sellist nänni saab hõivatud hoida ainult siis, kui sa teda tõeliselt huvitad. Ja siin võivad kasuks tulla lühikesed muinasjutud lastele. Eriti kui need on tõeliselt huvitavad.
Esiteks on see mõtteviis. Väga huvitav ja põnev. Muinasjutud (lastele) on novellid või naljakad riimid, kus kõik on vastupidi. Näiteks kass elab putkas ja valvab maja ning koer püüab hiiri. Loogiliselt mõtlev laps märkab kohe, kus lahknevus peitub, ja parandab kindlasti jutuvestja.
Näited
On palju muinasjutte, mis on kirjutatud üsna kaua aega tagasi. Siin on üks neist:
Jänes istub kase otsas,
Loeb ette raamatut.
Tema juurde lendas karu,
Ta kuulab ja ohkab.
Sellised lastele mõeldud lühikesed muinasjutud aitavad tõesti arendada loogilist mõtlemist. Esiteks ei istu jänesed kaskedel, vaid hüppavad murul. Teiseks ei loe nad ka raamatuid. Kolmandaks ei saa karud lennata. Ka kaheaastane laps saab kiiresti aru, mis saak sellises riimis on.
"Vanya ratsutas hobuse seljas..."
Sellised (lastele) muinasjutud nagu Vanjast hobusel, koera vööl juhtimas, pole liiga lühikesed. Seetõttu on parem rääkida neist teadlikumatele lastele. Näiteks vanemad koolieelikud või nooremad koolilapsed. Tähelepanuväärne on see, et viienda klassi paiku on lapsed sageli sunnitud seda kuulsat muinasjuttu õppima, kuna see arendab hästi mälu, loogikat ja tähelepanu (peate täpselt jälgima, millises järjekorras on riimis olevad laused).
Mis kasu veel on
Kahjuks kulutavad tänapäeva lapsed liiga palju aega multikate ja animasarjade vaatamisele. See mõjutab oluliselt nende maailmapilti. Nii et mõned lapsed ei erista reaalsust virtuaalsusest üldse. Seetõttu ei tasu mitte ainult sellisest vaba aja veetmisest loobuda, vaid uurida ka lastele mõeldud rahvajutte. Need aitavad kindlaks teha, kui reaalne see või teine sündmus on. Näiteks:
Taeva ja maa vahel
Põrsake koperdas
Ja kogemata saba
Klammerdub taeva külge.
Lapsele tuleks öelda, et sigu leidub lautades või spetsiaalsetes farmides, mitte pilvede peal. Kuid te ei saa oma sabaga taeva külge klammerduda. Veelgi parem, kui sul on käepärast pildid asjade tegelikust seisust: siin on seaema, siin on põrsad, siin on laut, siin on see, kes loomi toidab. Sellised lihtsad lühikesed lastele mõeldud muinasjutud on palju paremad kui kõik karikatuurid ja koomiksid superkangelastest, mida looduses ei eksisteeri.
Kust nad tulid?
Üldiselt leiutasid selle žanri algselt meie esivanemad, kes koostasid luuletusi ja laule põhimõttel "mida tahan, seda ma ütlen". Tuntud muinasjutulised luuletused lastele nagu:
Kass haugub korvist,
Kartul kasvab männil,
Meri lendab üle taeva
Hundid sõid mu isu ära.
Pardipojad krooksuvad valjult,
Kassipojad krooksuvad peenelt.
Ja umbes telliskivist, mis nagu klaas mööda jõge alla ujub. Need leiutati juba ammu, kuid nõudlus on nende järele tänapäevalgi. Esiteks on see naljakas, see arendab huumorimeelt. Teiseks lülitab laps salmi antud teemale mõeldes sisse loogika.
Marshak ja tema jutud
Selline kuulus kirjanik nagu Samuel Marshak valmistas pastakast palju selliseid teoseid. Ühte neist nimetatakse üsna pikaks tööks, mis väärib tähelepanu. Selline muinasjutt sobib 3. kooliastme lastele. Kuidas saab töö kasulik olla? Esiteks räägime pioneeridest, keda meie ajal enam ei eksisteeri. See tähendab, et saate lastele rääkida, kes nad olid, mida nad tegid, mida kandsid. Teiseks on luuletustel sügav tähendus, millest saavad aru ka nii väikesed koolilapsed.
"Ta on nii hajameelne..."
Kuigi see pole lühike muinasjutt lastele, on see siiski tähelepanu väärt teos. Esiteks räägime siin millestki, mis on lastele nii tuttav: kuidas riietuda hommikul, kuidas oma äri juhtida. Väga väikesed lapsed oskavad teost rida-realt lugeda, et neil jääks aega hinnata nii huumorit kui ka loogikapuudust peategelase tegemistes. Nad ei pane ju mütsi asemel panni pähe ja käsi püksi ei pane. Marshak proovis tõesti, luues nii ilusa, kasuliku ja lõbusa teose, mis pole paljude aastate jooksul oma tähtsust kaotanud.
Muutujad
Selle termini võttis kasutusele Korney Ivanovitš Tšukovski, kes oli meister naljakate jamade kirjutamises. Kuid ümberpööratud jutud lastele pole midagi muud kui naljakas jama, jama, midagi sellist, mida looduses ei saa olla. Näiteks:
Siil istub männi otsas -
Uus särk
Mu peas on saabas,
Jalal on müts.
Seda ei juhtu pärismaailmas, kuid see on lõbus ja naljakas. Sellised ümberpööramised (kui kõik on pea peale pööratud) võivad huvitada ka kõige rahutumat last. Eriti kui seada loole õige toon, teha õigetes kohtades paus, teha semantilisi aktsente ja tugevdusi, et oleks huvitavam kuulata ja tajuda.
Kas kirjutada või lugeda?
Paljud vanemad mõtlevad, kas nad peaksid ise lugusid välja mõtlema või võtma need, mis on juba kirjutatud. Kõik oleneb sellest, kui hästi fantaasia täiskasvanutel töötab, kui hästi laps infot kõrva järgi tajub. On terve kategooria lapsi, kellele ei meeldi kuulata, kui neile ette loetakse. Aga lood võetakse neil pauguga vastu. Sel juhul peate kas luuletused pähe õppima või need koostama. Viimane ei ole nii raske, kui tundub. Riim ei pea olema kõikides ridades. Näiteks:
Kass leidis metsast arbuusi
Vahetas searasva vastu
Karu peidab käppa ässa,
Tal ei ole piisavalt mett.
Sellise hullumeelse luuletuse saab koostada lennult, vaid paari sekundiga. Laps peab vaid aru saama, mis on tõsi ja mis väljamõeldis. Näiteks karu armastab väga mett, seda on alati vähe, aga ta ei saa käppa peita ässa, kuna ta on ikkagi loom, mitte inimene.
Mida peaksid tegema pedagoogid ja õpetajad?
Muidugi ei suuda mõlemad lihtsalt iga kord iseseisvalt lastele uusi riime välja mõelda. Seetõttu on targem pöörduda juba kirjutatud tööde poole. Näiteks laste koolieelsetes ja koolieelsetes (noorema vanuse) antoloogiates on palju näiteid rahvajuttudest ja kuulsate autorite kirjutatud lugudest. Näiteks:
Varahommikul, õhtul,
Hilja, koidikul
Baba kõndis
Chintz vankris.
See on rahva käest. Või Boris Zakhoderi teos “Horisondi saartel”. See koosneb täielikult muinasjuttudest ja ebatõenäolistest asjadest, sellest, mis ei saa või olla, aga vastupidi. Kui tutvustate lastele sellist poeetilist lugu, on võimalus arendada mitte ainult loogilist mõtlemist, vaid ka oluliselt mõjutada lapse maailmapilti. Veel lasteaias käivatele lastele on huvitav Korney Ivanovitš Tšukovski poeetiline muinasjutt “Segadus”, mis räägib sellest, kuidas loomad lakkasid olemast nemad ise. See on lihtne, kerge ja naljakas teos, mis õpetab, et igaühel on maailmas oma koht, igaühel on oma eesmärk ja kui kõik on segamini, siis läheb elu palju raskemaks. Teose valikul tuleks esmalt pöörata tähelepanu sellele, mida on beebil huvitavam kuulata, aga ka vanusele, sest kõigist luuletustest ei saa aru kahe-kolmeaastaselt ega ka viieaastaselt.
Fables-shifters - üks tüüpidest rahvakunst. Luuletused sisaldavad "pretsedenditust", absurdini viidud jama. Nimi "nihutajad" kuulub Korney Ivanovitš Tšukovskile. Lapsed armastavad selliseid luuletusi väga, need aitavad last rahustada, segavad teda kapriisidest ja parandavad tema tuju.
Tibu-tibu-tibuka!
Hani sõidab pulga otsas
Part toru peal
Kana tibu peal
Jänku kärul
Poiss koera seljas.
Üks küla sõitis
Mehest mööda
Järsku koera alt
Väravad hauguvad.
Ta haaras klubi
Kirves hakitud
Ja meie kassi jaoks
Jooksnud läbi aia.
Katused kartsid
Istusime ronga otsas,
Hobune kihutab
Mees piitsaga.
Prussakas raius puid,
Ta lõikas endal pea maha.
Sääsk kandis vett,
Mu jalad jäid mudasse kinni.
Kärbsed rebisid ta välja
Kõigil olid kõhud lõhki.
Nagu kukk küpsetab ahjus pirukaid,
Kass õmbleb aknas särki,
Põrsas tambib uhmris herneid,
Hobune verandal peksab kolme kabjaga,
Saabastega part pühib onni.
Laev jookseb üle sinise mere,
Hall hunt seisab nina peal,
Ja karu kinnitab purjed.
Zayushka juhib paati köiega,
Rebane vaatab põõsa tagant kavalalt:
Kuidas jänku varastada
See on nagu köie katkestamine.
Taeva ja maa vahel
Põrsake koperdas
Ja kogemata saba
Klammerdub taeva külge.
Küla sõitis mehest mööda,
Järsku haugub värav koera alt.
Välja hüppas kepp, naine käes
Ja laseme hobust mehe kallale ajada.
Hobune sõi seapekki ja mees sõi kaera,
Hobune sattus saani ja mees sõitis.
Uues külas
Imeline ime:
Part seelikus
Sinise lambanahase kasukaga.
Lehm mattis -
Midagi kallimat pole.
Kukk saabastes
Kana kõrvarõngastes.
Metsa pärast, mägede pärast
Vanaisa Egor tuleb
Bulan-käru peal,
Piiksuval hobusel.
Tal on taskuga saapad,
Ja kontsaga vest,
Kinnitas end nuiaga,
Ta toetus oma vööle.
Nagu meie Danila
Metsaline mängis välja:
Lambad - Donetsi,
Prussakad - trummidesse,
Pardid - torude juurde,
Kriketid - vibudes,
Sääsed - kateldesse,
Kits tantsib
Ta vehib jalaga.
Kurnad läksid tantsima
Võlad, et jalga näidata.
Põmm, põmm, põmm, põmm,
See läks mul hinge, vennad!
See, vennad, pole ime?
Nupp jooksis, poiss käes,
Ja selja taga on lambanahkne kasukas, mille õlgadel on naine.
Piits haaras koerast, et mees hõljuda,
Ja mees ronis hirmust värava alla.
Küla hüüdis: "Järv põleb!"
Nad tormavad heina ja küttepuudega tuld kustutama.
Kus seda nähtud on?
Ja millises külas kuuldi,
Nii et kana sünnitab pulli,
Väike põrsas munes muna
Jah, ma viisin selle riiulisse.
Ja riiul läks katki,
Ja muna läks katki.
Lammas klõbistas
titt kilkas:
- Oh, kus-kus-kus!
Seda pole meiega kunagi varem juhtunud,
Nii et käteta mees röövib meie puuri,
Paljaskõhuline pani selle oma rinnale,
Ja pime luuras,
Ja kurt kuulas pealt,
Ja jalatu jooksis talle järele,
Keeletu "valvur" karjus!
Kase otsas istub siil -
Uus särk
Saabas on peas,
Jalal on kork.
Ma rakendan kassi droshkysse,
Ja kassipoeg tarantas
Ja ma käin külas ringi
Näidake end kõigile poistele.
Mäel on käru,
Kaarelt tilguvad pisarad,
Mäe all on lehm,
Paneb saapad jalga.
Turg on jama
Praetud moos
Kanad sõid kuke ära
Üks pühapäev.
Jama, jama,
Need on lihtsalt valed!
Kanad sõid kuke ära
Koerad räägivad.
Jama, jama,
Need on lihtsalt valed.
Ahjul heina niidetakse
Vasarvähk.
Nagu mööda jõge mööda Volžankat
Ööbik hõljub pulga otsas.
Istusin õhukesele tahvlile -
Ta mängis kõlavat akordioni.
Meil on hobused kalossides,
Ja lehmal on saapad jalas.
Künnime kärudel,
Ja äestavad saani peal.
Eh, mu saapad on vati peal,
Ja aluspesu krigiseb.
Jah, ma olen kääbuskärus,
Männihobusel.
Varahommikul, õhtul,
Hilisel koidikul
Baba kõndis
Chintz vankris.
Ja tema taga täiskiirusel,
Vaiksete sammudega,
Hunt üritas üle ujuda
Kauss pirukaid.
Keegi vaatas taevasse -
Seal on maavärin
Mingil põhjusel kass aevastas -
Homme on pühapäev.
Kaks venda on saabunud
Külast külasse,
Üks kannab nime Erema,
Ja teise nimi on Thomas.
Nii et Erema ostis paadi,
Ja Foma ostis süstiku.
Yeremal on auguga paat,
Thomasel on ilma põhjata süstik.
Siin hakkas Erema uppuma,
Tõmmake Thomast jalgadest.
Nii et Thomas läks põhja,
Ja Erema on seal juba pikka aega olnud.
Metsa pärast, mägede pärast
Onu Jegor oli lahkumas.
Ta on kärus,
Piiksuval hobusel.
Ta määris rattad kaeraga,
Andsin hobusetõrvale juua,
Ta joodeti kirvega,
Kasutasin puidu lõhkumiseks aknatiiva.
Siin sõidab Jegor õue,
Ta võtab oma Daria lahti,
Ja ta võtab hobuse,
Viib otse ülemisse tuppa.
Enneolematu ja ennekuulmatu!
Aia peal istub part
Laulab kõlavat laulu,
Ja Jegorovi vana naine
Ta närib värsket heina...
Enneolematu ja ennekuulmatu!
Istusin kännu otsa ja istusin seal terve päeva.
Prussakas kõndis mööda ja peksis trummi.
Ta nägi mu leina.
"Minge," ütleb ta, "üle sinise mere!
Loomakasvatus on välismaal odav: pullid vahetatakse kärbeste vastu,
Teine on kärbseid täis, kolmas sääski täis.
Käisin välismaal. Minu kariloomi hakati vahetama.
Vahetatud kõik kolm kotti.
Ja kodutee on pikk. Kuidas edastada?
Viisin oma kariloomad üle mere oma külla
Viska sabad mööda. Pühkinud kõik kariloomad üles
Ühe pulli jätsin endale.
Ta õõtsutas seda, viskas seda – ja ta ise
Hüppasin alla, mõeldes, et all on vanaema pliit,
Ja ta sattus sohu ja jäi õlgadeni kinni.
Ma võitlesin ja võitlesin ja vaevu pääsesin.
Pesin ennast - ja nüüd tulin teie juurde!
Elas kord üks väikelaps,
Tal olid nii pikad vuntsid!
Pane väike selga
Kartuz,
Ta pani arbuusi pähe,
Arbuusi jaoks - redis,
Redise jaoks - porgand,
Porgandi jaoks - kapsas,
Kapsa jaoks - peet,
Peedi jaoks - herned,
Herneste jaoks - kurk...
Siin on raamat
Lõpp.
- Igavad lood
- Ma kardan Baba Yagat!!!
- Keelekeerajad
Jutud. Muinasjutud lastele on novellid nähtustest ja tegudest, mida looduses ei juhtu, asjadest, mida tegelikult ei ole ega saagi eksisteerida. Meie esivanemad näitasid ka kujutlusvõimet ja koostasid muinasjutte, mida suust suhu edasi anti. Lastele meeldivad need naljakad riimid, lisaks arendavad need lapse mälu ja mõtlemist.
Mis on pikk lugu?
See tähendab: hunt ja lõvi
Tooge oma poisid
Autoga lasteaeda.
Ja siis tormasid nad mägedesse
Lastelinnas tööle,
Kus "Lahkeduse salongis"
Nad kingivad Oravatele lilli.
***
Kuulge poisid,
Ma laulan kohmakalt,
Sõnn lendab lennukis,
Kukk künnab siga.
Aia peal lendab vits,
Mõõdab lehti arshini järgi,
Kogub nõelale,
Kortsude vältimiseks.
Lehm lebab kraavi peal
Hapukapsaga ümbritsetud,
Tainas sõtkutakse ja pekstakse,
Maitsestatud kinoa.
***
Hobune sõi rohtu, sõi,
Ja ta on umbrohust väsinud.
Hobune tuli poodi
Ja ostsin šokolaaditahvli.
***
Pilvede pärast, mägede pärast
Onu Jegor tuleb.
Ta istub valgel kärul,
Kriiksuval hobusel
Kirvega vööga,
Saapad pärani lahti
Kaftan paljajalu,
Ja peas on tasku.
***
Jänes istub kase otsas,
Suitsetab kuivanud saapa.
Telefonipost abiellus
Ta võttis pullilt käru.
Sõnn sai selle peale vihaseks
Ja ta tappis samovari.
***
- Nad ütlevad: kas sa oled elus ja terve?
- Ei, ma olen haiglas.
- Nad ütlevad: kas sul on kõrini?
- Ei, ma olen väga näljane
Ma võiksin isegi lehma alla neelata!
***
Murzik skulptuur lumest
Kaherattaline käru.
Koerad kasutasid end selle jaoks,
Võtsime kassi võistlustele kaasa.
***
Kokk sõidab taldrikul,
Kaks potti ees
Ja vaagen on taga.
Kokk hüüab talle:
"Kus mu vaagen on?"
Malm kuulis
Nad sumisesid nagu putukad.
Lusikad kuulsid
Nad hüppasid ringi nagu kirbud.
Pokker läks tantsima,
Ja haare on temaga kaasa laulda.
***
Kunagi elas vanaisa Egor
Metsa serval,
Tal kasvas kärbseseen
Otse pea peal.
Põder tuli põõsa tagant välja,
Sõin ilusa seeni
Ja Jegor sosistas:
"Peame oma kõrvu puhastama."
***
Kitsel on habe
Kaks konna elab
Karu istub selga
Hoiab kõrvu kinni.
***
Hunt töötas karjasena
"Eelkooli talus".
Sõitis tulise piitsaga
Kahjulik lehmale.
Karjatab tujukaid lapsi
Kommiväljakul.
Ma rääkisin neile saladuse
Kuidas koolis õppida.
Ja poisid on tomboy
Kurke korjati põllult,
Ravis karjast
Ja nad naersid: "Ha ha ha!"
***
Aia peal istub jänes
Alumiiniumpükstes.
Keda huvitab, -
Võib-olla on jänes astronaut.
***
Kuulge poisid
Ma laulan kohmakalt,
Siga pannakse tammepuule,
Karu aurab saunas.
***
Aida all on kaks harakat
Praetud moos
Kanad sõid kuke ära
Nad ütlevad, et koerad.
***
Jaamas uues saalis,
Kass lamab ilma peata.
Samal ajal kui nad pead otsisid
Jalad tõusid püsti ja kõndisid.
***
Lehm ujub mööda jõge,
Möödus laevast.
Vares seisab sarvedel
Ja ta sõuab kõrrega.
***
Vanaisa on lokkis ilma juusteta,
Õhuke nagu tünn.
Tal pole lapsi -
Ainult poeg ja tütar.
***
Jänes istub kase otsas,
Loeb ette raamatut.
Tema juurde lendas karu,
Ta kuulab ja ohkab.
***
Jama, jama
Need on lihtsalt valed:
Ahjul heina niidetakse
Kikvähk.
***
Varahommikul, õhtul,
Hilisel koidikul
Onu sõitis hobuse seljas
Chintz vankris.
Ja tema taga täiskiirusel
Hüppesammud
Hunt üritas üle ujuda
Kauss pirukaid.
Jänes vaatas taeva poole,
Seal on maavärin
Ja pilvedest tema poole
Moos tilkus.
***
Kuulge poisid
Ma laulan teile muinasjutu:
Kringli asemel - bagelid
Mees neelas kaare alla.
***
Mäel on käru,
Kaarelt tilguvad pisarad.
Mäe all on lehm,
Paneb saapad jalga.
***
Pilve tagant, udust
Mees ratsutab jääraga.
Ja tema taga sääskedel
Lapsed hüppavad viltsaabastes,
Ja naine on kirbu peal
Hüppab mööda rada.
***
Siil istub männi otsas -
Uus särk
Mu peas on saabas,
Jalal on müts.
***
Ratsutab rebase seljas
Kana hobuse seljas,
Kapsapea jookseb
Saltojänesega.
Haugi saak merest
kalamehe võrk,
Lehm ujub
Piimapurgis.
nisu tera
Varblane nokitseb
Ja uss varesele
Kannab seda karbis.
***
Telliskivi ujub mööda jõge alla
Puidust nagu klaas.
No las vedeleb
Me ei vaja plastiliini.
See on muinasjutt siilist
Ta lendab oma pessa
Ja kärbes on ka lennuk,
Ainult väga väike.
***
Kus seda nähtud on?
Ja millises külas kuuldi,
Nii et kana sünnitab pulli,
Väike põrsas munes muna
Jah, panin riiulile.
Ja riiul läks katki
Ja muna katki ei läinud.
Lammas klõbistas
titt kilkas:
- Oh, kus, kus, kus!
Seda pole meiega kunagi varem juhtunud,
Nii et käteta mees röövib meie puuri,
Paljaskõhuline pani selle oma rinnale,
Ja pime luuras,
Ja kurt kuulas pealt,
Ja jalatu mees jooksis talle järele,
Keeletu “valvur” karjus.
***
Ostsin lambapakli
Varahommikul turul
Ostsin lambapakli:
Talledele, lammastele
KÜMME moonirõngast,
Üheksa kuivatit,
KAheksa kuklit,
SEITSE kooki,
Kuus juustukooki,
VIIS kooki,
NELI kruubitükki,
KOLM kooki,
KAKS piparkooki
Ja ma ostsin ÜHE rulli -
Ma ei unustanud ennast!
Ja väikesele naisele - päevalilled.