Selles artiklis esitatakse Ermolaev Juri Ivanovitš näitleja ja kirjaniku lühike elulugu.
Juri Ermolajevi lühike elulugu
Juri Ivanovitš Ermolajev sündis 1921. aastal Moskvas lihttööliste peres. Ka koolis oli tema lemmikaineks kirjandus, millega ta soovis oma elu veeta. Juri lõpetas kooli edukalt ja 1943. aastal astus ta nimelisesse teatrikooli. M. Štšepkin Maly teatris. Olles saanud näitleja elukutse, mängib ta peaosi Moskva teatrite näidendites. Pärast seda töötasin raadiokorrespondendina. Kuid tal oli väike unistus - luua kangelasi, andes seeläbi oma kogemusi lastele edasi.
Juri Ivanovitš luges oma esimesi teoseid raadios, kus ta töötas. Lood olid kuulajate seas pööraselt populaarsed. Ja siin ületas tema anne näitlejana tema annet kirjanikuna.
1960. aastal ilmus tema esimene raamat pealkirjaga "Miks paberiribad vihaseks said". Siis olid “Julgete argpükste maja”, “106 puuduvat tundi”, “Ootamatult - selgest”, “Kahest vaprat noormehest ja imearstist”.
Otsingutulemuste kitsendamiseks saate oma päringut täpsustada, määrates otsitavad väljad. Väljade loend on esitatud ülal. Näiteks:
Saate korraga otsida mitmelt väljalt:
Loogilised operaatorid
Vaikeoperaator on JA.
Operaator JA tähendab, et dokument peab ühtima kõigi rühma elementidega:
teadusarendus
Operaator VÕI tähendab, et dokument peab vastama ühele rühmas olevatest väärtustest:
uuring VÕI arengut
Operaator EI välistab seda elementi sisaldavad dokumendid:
uuring EI arengut
Otsingu tüüp
Päringu kirjutamisel saate määrata meetodi, mille abil fraasi otsitakse. Toetatud on neli meetodit: otsing morfoloogiaga, ilma morfoloogiata, eesliidete otsing, fraaside otsing.
Vaikimisi tehakse otsing morfoloogiat arvesse võttes.
Ilma morfoloogiata otsimiseks pange fraasi sõnade ette "dollari" märk:
$ uuring $ arengut
Prefiksi otsimiseks peate päringu järele lisama tärni:
uuring *
Fraasi otsimiseks peate lisama päringu jutumärkidesse:
" teadus- ja arendustegevus "
Otsi sünonüümide järgi
Sõna sünonüümide lisamiseks otsingutulemustesse peate lisama räsi " #
" enne sõna või sulgudes olevat väljendit.
Ühele sõnale rakendades leitakse sellele kuni kolm sünonüümi.
Sulgudes olevale avaldisele rakendades lisatakse igale sõnale selle leidmisel sünonüüm.
Ei ühildu morfoloogiavaba otsinguga, eesliideotsinguga ega fraasiotsinguga.
# uuring
Rühmitamine
Otsingufraaside rühmitamiseks peate kasutama sulgusid. See võimaldab teil kontrollida päringu Boole'i loogikat.
Näiteks peate esitama taotluse: otsige üles dokumendid, mille autor on Ivanov või Petrov ja pealkiri sisaldab sõnu uurimine või arendus:
Ligikaudne sõnaotsing
Ligikaudseks otsinguks peate panema tilde " ~ " fraasist pärit sõna lõpus. Näiteks:
broomi ~
Otsides leitakse sõnu nagu "broom", "rumm", "tööstuslik" jne.
Lisaks saate määrata võimalike muudatuste maksimaalse arvu: 0, 1 või 2. Näiteks:
broomi ~1
Vaikimisi on lubatud 2 muudatust.
Läheduse kriteerium
Läheduskriteeriumi järgi otsimiseks peate panema tilde " ~ " fraasi lõpus. Näiteks dokumentide leidmiseks sõnadega teadus- ja arendustegevus kahe sõna piires kasutage järgmist päringut:
" teadusarendus "~2
Väljendite asjakohasus
Üksikute väljendite asjakohasuse muutmiseks otsingus kasutage märki " ^
" väljendi lõpus, millele järgneb selle väljendi asjakohasuse tase teiste suhtes.
Mida kõrgem tase, seda asjakohasem on väljend.
Näiteks selles väljendis on sõna "uuringud" neli korda asjakohasem kui sõna "arendus":
uuring ^4 arengut
Vaikimisi on tase 1. Kehtivad väärtused on positiivne reaalarv.
Otsige intervalli jooksul
Intervalli näitamiseks, milles välja väärtus peaks asuma, peaksite märkima sulgudes olevad piiriväärtused, eraldades need operaatoriga TO.
Teostatakse leksikograafiline sorteerimine.
Selline päring tagastab tulemused, mille autor algab Ivanovist ja lõpeb Petroviga, kuid Ivanovit ja Petrovit tulemusse ei kaasata.
Väärtuse lisamiseks vahemikku kasutage nurksulge. Väärtuse välistamiseks kasutage lokkis sulgusid.
JURI IVANOVITŠ ERMOLAJEV
Elu kuupäevad
: 16. aprill 1921 – 1996
Sünnikoht
: Moskva linn
Nõukogude lastekirjanik, näitekirjanik, näitleja
Kuulsad teosed:
"Julgete argpükste kodu", "Sihtmärki lastud nooled"
Juri Ivanovitš Ermolajev sündis 16. aprillil 1921 Moskvas töölisperekonnas. Koolis oli tema lemmiktund kirjandus. Pärast kooli lõpetamist 1943. aastal läks Juri Ivanovitš õppima teatrikooli. M. Štšepkin Maly teatris. Ta mängis peaosasid Moskva teatrite etendustes. Seejärel töötas ta raadiokorrespondendina. Ja ta tahtis ka kirjutada ja just lastele. Kui huvitav on kohtuda lastega koolis ja Pioneeride palees, pioneerilaagris ja lihtsalt kuskil suvepargis või talvestaadionil! Kui palju koolilapsi on Juri Ivanovitš Ermolajevil! Kui ta raamatukokku tuleb, ümbritsevad nad teda tiheda rahvahulgaga ega lase tal minna.
Juri Ivanovitš kirjutas oma esimesed lood neist, oma noortest headest sõpradest. Seda kanti raadios. Sattusid kirjad, siirad ja tänulikud vastused raadiokuulajatelt, mitte ainult noortelt – kirjutasid emad, isad ja vanaemad. See inspireeris mind ja otsustas mu saatuse – Juri Ivanovitš Ermolajevist saab lastekirjanik. Kirglik, oma töösse armunud. Armunud nende kavalatesse ja vallatutesse, osavõtlikesse ja intelligentsetesse, aktiivsetesse ja leidlikesse kangelastesse.
Juri Ivanovitši igas teoses juhtub midagi äärmiselt ebatavalist ja huvitavat, naljakat, ebatavalist.
Kuid see kõik on suunatud headuse võidule kurja üle. Tema kangelased on ausad ja vallatud, lahked ja leidlikud, valmis kõige ootamatumateks tegudeks. Nad on õnnistatud lahkuse ja leidlikkusega, nende huumorimeel ja optimism ei jäta neid kunagi, nad usuvad õiglusesse. Ermolajevi teoste kangelased on täis sellist eluarmastust, julgust ja tõepärasust, et ei taha neist lahku minna.
Tema lugude esimene raamat ilmus 1960. aastal. Selle nimi oli "Miks paberiribad vihaseks said". Sellest ajast alates on Juri Ivanovitš Ermolajevi raamatuid avaldatud üsna regulaarselt. Lapsed armusid kirjanikusse tema huumorimeele ja oskuse tõttu oma kangelase üle sõbralikult naerda. Ermolaev Juri Ivanovitš ei kirjutanud mitte ainult lugusid. Ta on mitme populaarse loo autor, sealhulgas "106 puuduvat tundi", "Vaprate argpükste maja" ja "Ootamatult - sinisest väljas" jt. Ermolaev Juri Ivanovitš kirjutas muinasjutte. Üks neist kannab nime "Kahe noormehe kohta - vaprad mehed ja imearst." Mõnda oma teost nimetas ta “kurbadeks naljadeks”, mille naljakus sisaldab palju olulist ja õpetlikku.
Juri Ermolajev on rõõmsameelne ja lahke inimene, mistõttu on tema raamatud rõõmsad ja lahked. Nii et loos "Võite meid õnnitleda!" Neljanda klassi sõbrad ja kaasõpilased Petya ja Pavlik õpivad, saavad sõpradeks ning mõtlevad välja huvitava mängu, mis on täis saladusi ja lootusi. Mängul on tõsine tähendus ja see on kasulik.
"Nooled tabasid sihtmärki"
- veidi salapärane lugu sellest, kuidas 4-a arglik ja “mitteaktiivne” Sveta vahetus, aga ka kes ja mis sihikule tulistati heleda sulestikuga teravatipulisi nooli.
"Me oleme lõpuks maha rahunenud," ütles Ira ja pöördus akna ääres istuva õpetaja poole: "Nina Petrova, me kogume sellel teemal tähti..." Siis vaatas Ira oktoobrikuu õpilasi ja lehvitas nagu dirigent. tema käed. "Oktoobrid armastavad tööd, armastavad laulda ja lõbutseda," ütles kogu Irina staar ühest suust.
Ainult Sveta vaikis. Püüdsin end tabada, kui kõik oli juba öeldud. Sel ajal vaatas ta Nina Petrovnat. Sveta vaatab alati midagi, isegi klassis. Nii et aeg läheb kiiresti. Ta vaatab kaktust, see seisab aknal, või kellegi kingi ning vaatab seda hoolikalt ja hoolikalt. Ja samal ajal ta fantaseerib. Kus oli jalats enne kooli, miks see katki läks või poleeritud. Mõnikord läheb ta nii hinge, et ei kuule isegi Nina Petrovna märkusi: “Mokhova, ole ettevaatlik! Vaata tahvlit!
Õpetaja on muidugi vihane. Seetõttu pole tema suhted Svetaga eriti head. Ja nüüd hakkas Sveta kogunemisel osalemise asemel Nina Petrovnat vaatama. Ma poleks seda nagu kunagi varem näinud..."
"Julgete argpükste kodu" ...Kaugel Taga-Uuralites elab ja töötab imeline arst Gavriil Abramovitš Ilizarov. Nagu muinasjutuvõlur, äratab ta näiliselt parandamatult haiged inimesed ellu, teeb nad terveks ja õnnelikuks. Tema ja tema abilised - arstid, õed, korrapidajad ja muidugi lapsed, keda nad ravivad, andsid kirjanik Juri Ermolajevile selle raamatu materjali. Lugu “Julgete argpükste maja” (nagu kliinikumi lasteosakonna peaarst seda raamatus nimetab) ei ole dokumentaalfilm. See ei ütle meile, milliseid uusi ravimeetodeid Trans-Urali arst leidis ja edukalt rakendas. Kirjanik püüab ennekõike näidata väikseid patsiente, anda edasi nende suurt soovi oma haigusest üle saada ja terveks saada. Koos Nadja Ermakova ja tema palatisõprade Varja Osipova, Jannat Šamkhalova ja väikese Olechkaga läbite sina, lugeja, palju katsumusi ja õpite võidurõõmu, mille raamatu kangelanna enda üle võitis. Ja see rõõm oli tema jaoks maailma suurim.
Hea lugeja!
Kaugel Trans-Uuralites elab ja töötab suurepärane arst Gavriil Abramovitš Ilizarov. Nagu muinasjutuvõlur, äratab ta näiliselt parandamatult haiged inimesed ellu, teeb nad terveks ja õnnelikuks. Tema ja tema abilised - arstid, õed, korrapidajad ja muidugi lapsed, keda nad ravivad, andsid kirjanik Juri Ermolajevile selle raamatu materjali.
Lugu “Julgete argpükste maja” (nagu kliinikumi lasteosakonna peaarst seda raamatus nimetab) ei ole dokumentaalfilm. See ei räägi sellest, milliseid uusi ravimeetodeid on Trans-Uurali arst leidnud ja edukalt rakendanud. Kirjanik püüab eelkõige näidata väikseid patsiente, anda edasi nende suurt soovi oma haigusest üle saada ja terveks saada.
Koos Nadja Ermakova ja tema palatisõprade Varja Osipova, Jannat Šamkhalova ja väikese Olechkaga läbite sina, lugeja, palju katsumusi ja õpite võidurõõmu, mille raamatu kangelanna enda üle võitis. Ja see rõõm oli tema jaoks maailma suurim.
Esimene peatükk. Nõus!
Kõrge esimese korruse aknalaualt näeb Nadya kogu sisehoovi. Siin, avatud akna juures, on tema lemmikkoht. Nadya tunneb peaaegu kõiki oma maja elanikke, kuigi see pole väike: neli sissepääsu ja viis korrust. Tüdrukud ja poisid jooksevad sageli tema juurde. Nad räägivad midagi, jagavad uudiseid. Tema klassikaaslased Tanechka Markova ja Sonya Gurova ütlesid just Nadjale, et Lena Kuznetsova ei lähe välja, sest sai matemaatikas halva hinde. Seetõttu ei saa nad üle nööri hüpata. Kaks inimest saavad ju ainult köit väänata, aga hüppamiseks pole kedagi.
Kui sa oleksid terve, keerutaksid meid hüppenööridel,” ütles lihav Tanya talle ja jooksis koju jalgratast tooma.
Nad ostsid Tanyale koolipoisi jalgratta, et ta saaks sõita ja kaalust alla võtta. Tanya uisutamine on endiselt halb. Aeg-ajalt võtab ta jalad pedaalidelt maha ja langetab need maapinnale: ta kardab kukkuda. Siin on Dimka Novikov kaheksast korterist, kes sõidab jalgrattaga nagu akrobaat. Mõnikord ei suuda ta isegi rooli hoida. Ja see on väga raske. Dimka on lahke. Kõik lapsed sõidavad tema kotkapoega ja Dimka paneb väiksed raamile ja veab neid ise mööda õue. Kui Nadya sel ajal aknalaual istub, sõidab Dimka kindlasti mööda ja tervitab teda valjuhäälselt, muidu viskab Nadyale uue sildiga tikutoosi. Dimka teab, et Nadya kogub tikusiltide kollektsiooni. Nüüd uisutab ka Dimka. Nadjast mööda sõites viskas ta tema aknalauale väikese kollase lille. Ja siis ta kadus maja nurga taha. Isegi Nadino ei kuulnud "aitäh".
Käes on aasta parim aeg – kevad. Maipühani on jäänud veidi üle nädala. Nadya armastab seda aega väga. Talle meeldib vaadata, kuidas hall taevas muutub päevast päeva siniseks ning õhk muutub külmast ja maitsetust soojaks ja kergelt magusaks, kuidas puude pungad puhkevad ja nendest hüppavad välja tillukesed rohelised lehed, mis näevad välja nagu lahtised linnunokad.
Nadya nimetab peaaegu kõiki oma õue puid erinevalt. Kirsipuule, millel kõigi nelja aasta jooksul polnud ainsatki marja ilmunud, pani Nadja hüüdnimeks Markovskaja, sest ka paks Tanya Markova ei anna kunagi kellelegi midagi ega jaga midagi oma sõpradega. Ja valgete kroonlehtedega õunapuu on Dimkina oma. Dimka istutas selle ju kolm aastat tagasi, kui elanikud õues koristuspäeva korraldasid. Millegipärast tegid nad õunapuu kõrvale liivakasti ja nüüd saavad õunapuu sageli lapsed pihta. Keegi lööb labidaga vastu pagasiruumi, keegi hüppab ja korjab lille. Nadjal on õunapuust kahju. Ta karjus korduvalt lastele, et nad teda ei puudutaks. Kuid lapsed kuulavad Nadjat harva. Lõppude lõpuks ei saa ta neile järele joosta ega karjuda, et jõuab järele ja karistab neid. Isegi karkudel kõnnib Nadya vaevaliselt ja väga aeglaselt.
Nelja-aastaselt haigestus Nadya raskelt ja tal tekkisid tüsistused. Ema ja isa on ta juba kolm korda Musta mere äärde lastesanatooriumi viinud. Seal maeti Nadya vööni kuuma liiva alla, talle tehti veemassaaži ja sunniti tund aega vastu seina seisma, sirutades end nii kaugele kui võimalik. Kuid kõik jõupingutused olid asjatud. Samamoodi, kuidas Nadya lõunasse tuli, samamoodi tuli ta iga kord tagasi. Seal, Musta mere ääres, tahtis ta ujuma õppida. Kõik ümberringi sukeldusid ja ujusid võistlusel ning ta läks lihtsalt ema käekõrval vette, sukeldus ja tuli kohe tagasi. Ta mattub kaldale liiva sisse ja vaatab, kuidas teised ujuvad. Nüüd kodus, kui telekas ujujate võistlusi näidatakse, ei saa teda lihtsalt ekraanilt ära võtta. Pärast iga programmi ukerdab Nadya pikka aega vedrumadratsil: ta kujutab ette, et osaleb võistlustel ja ujub, edestades kõiki oma rivaale. Kahju, et diivanil sukelduda ei saa. Kuid Nadya leidis siiski väljapääsu. Ta tõmbas diivanipatjade peale lina ja lõikas sellesse mitu ümmargust auku. Seejärel ronis ta lina alla ja “ujus” selle all, torkas aeg-ajalt pea lõigatud aukudesse. (Seda selleks, et uueks pikaks sukeldumiseks veepinnale õhku saada.) No sel päeval sai ta selle oma emalt lina ära rikkunud! Nadya ise tundis temast kahju. Ja mis peamine, ükskõik kui palju sa ka ei mängiks, selliste haigustest kahjustatud jalgadega on ikkagi võimatu ujujaks saada.
Nüüd ei saa Nadya muud teha, kui vaadata, kuidas teised poisid hullavad. Nadya oli väga üllatunud, et nad kogu aeg õues hängisid. Kui ta oleks nende asemel, läheks ta mõnes ringis Pioneeride Majja, õpiks basseinis ja käiks igasugustel huvitavatel näitustel. Kahju, et ta ei saa isegi üksi bussi peale. Kuid emal pole aega Nadyaga reisida. Kuigi ta asutuses ei tööta, võtab ta ühest kirjastusest käsitsi kirjutatud paberid ja trükkib need kodus kirjutusmasinal ümber. Nadya tahab ka trükkima õppida sama kiiresti kui tema ema. Kuid siiani oskab ta tähtedega klahve vaid ühe sõrmega koputada ja siis satub sageli segadusse ja tabab vale tähte.
Kuid täna ei saa Nadya midagi ette võtta. Ja ta ei istunud aknalauale, et poisse vaadata. Nadya pöörab aeg-ajalt pea hoovikaare poole, et näha, kas isa on sinna ilmunud. Varahommikul läks ta mõne kuulsa kirurgi juurde, et näidata pilte Nadya jalgadest. Sellest arstist oli ajalehes suur artikkel. Seal oli kirjas, et ta aitab selliseid patsiente nagu Nadya. Võib-olla kohustub ta ka teda ravima. Arst elab kuskil kaugel, aga tuli Moskvasse tähtsale kohtumisele.
Sellel kohtumisel käis ka Nadya isa. Ta proovib pausi ajal kirurgiga rääkida. Isa kinnitab Nadyale, et ta on lõpuks terve. Ja kui ta sanatooriumi lahkus, kinnitas ta mulle ja kui Nadya pandi kipsi. Kuid alles nüüd on Nadyal sellesse vähe usku. Nüüd on issi sõnad nagu muinasjutt ilma hea võlurita. Seetõttu on tema lõpp iga kord kurb.
Nadya mõtles selle peale. Kui sageli oli ta seda olematut võlurit ette kujutanud! Tavaline vanamees tuleb akna juurde, mille lähedal ta istub, ja küsib temalt:
"Miks sa, tüdruk, ei lähe jalutama?"
Nadya vastab. Ja äkki vehib vana mees nagu tõeline mustkunstnik kätega ja lausub arusaamatuid sõnu, näiteks: "Cribly-crably-boom!" - ja Nadya hüppab püsti, keerleb täiesti tervetel jalgadel mööda tuba ringi ja jookseb kohe tüdrukute juurde, et üle nööri hüpata. Kõik tardusid üllatusest paigale. Ja vana võlur kaob kohe. Tundub, et teda polekski seal. Ja siis registreerub Nadya basseini ja püstitab loomulikult ujumisrekordi.
Ja mitu korda tuli vana võlur Nadya juurde öösel unes. Seejärel andis ta talle rasked ülesanded: päästa Dimka Baba Yaga kuningriigist, kes sisenes oma "Kotkapoja" domeeni. Või päästa teise kursuse üliõpilane Sashulya halbade õpilaste eest, kes temast jagu said. Kui Nadya aitab Dimkat või Sashulyat, muutuvad tema jalad sirgeks ja terveks, nagu teleekraanil olevad baleriinid. Ja Nadya päästis Dimka ja Sashulya rohkem kui korra. Tal õnnestus isegi unistustes muuta Baba Yaga lahkeks ja osavõtlikuks vanaprouaks. Ja kui ta ärkab, siis jalad ikka valutavad. Ja pahameelest voolavad pisarad.
Juri Ivanovitš Ermolajev
Võite meid õnnitleda!
Kallid poisid, noored lugejad!
Te avate raamatu ja esimestest lehekülgedest alates tutvustab kirjanik Juri Ermolajev teile tuttavat koolielu ja pioneeride salga. Tuttav ja võõras, sest siinkirjutajale on teada nii palju erinevaid kurioosseid ja naljakaid juhtumeid, millest pole kuulnudki. Ta tunneb paljusid poisse ning teil on huvitav ja rõõmustav nendega tuttavaks saada.
Te naerate Juri Ermolajevi raamatut lugedes, puhkete naerma isegi teistel lehekülgedel ja mõtlete rohkem kui üks kord. Ja pärast raamatu lugemist tahate ilmselt lähemalt vaadata oma kooli, oma meeskonda, kaaslasi.
Juri Ermolajev on rõõmsameelne ja lahke inimene, mistõttu on tema raamatud rõõmsad ja lahked.
Seda, et inimesest saab kirjanik otse koolipingist, juhtub harva. Kirjanik vajab elukogemust ja palju teadmisi, et tal oleks, millest rääkida. Juri Ermolajevist sai alguses näitleja, väga hea näitleja, kuid samal ajal tahtis ta kirjutada ja just lastele. Milline talent jääb võidule? Kirjutamise soov sai minust võimust. Kui huvitav on kohtuda lastega koolis ja Pioneeride palees, pioneerilaagris ja lihtsalt kuskil suvepargis või talvestaadionil! Kui palju koolilapsi on Juri Ivanovitš Ermolajevil! Kui ta raamatukokku tuleb, ümbritsevad nad teda tiheda rahvahulgaga ega lase tal minna.
Juri Ivanovitš kirjutas oma esimesed lood neist, oma noortest headest sõpradest. Seda kanti raadios. Sattusid kirjad, siirad ja tänulikud vastused raadiokuulajatelt, mitte ainult noortelt – kirjutasid emad, isad ja vanaemad. See inspireeris mind ja otsustas mu saatuse – Juri Ivanovitš Ermolajevist saab lastekirjanik. Kirglik, oma töösse armunud. Armunud nende kavalatesse ja vallatutesse, osavõtlikesse ja intelligentsetesse, aktiivsetesse ja leidlikesse kangelastesse.
Nii et loos "Võite meid õnnitleda!" Neljanda klassi sõbrad ja kaasõpilased Petya ja Pavlik õpivad, saavad sõpradeks ning mõtlevad välja huvitava mängu, mis on täis saladusi ja lootusi. Mängul on tõsine tähendus ja see on kasulik. Kuid ma ei taha teile Petya ja Pavliku saladust ette rääkida - huvitavam on lugeda ja ise teada saada.
Teises Juri Ermolajevi loos “Sihtmärki lastud nooled” köidavad mind ka tormiline pioneerielu, lapsikud leiutised, koolimüra, ringijooksmine, vestlused ja kogu aeg, kogu aeg on midagi. leiutatakse, avastatakse, otsitakse. Mulle meeldib tüdruk Sveta Mokhova. Ta on väga häbelik ja näib oma häbelikkuse tõttu pelglik. Kuid kui vaja, suudab ta muutuda kindlaks. Tõenäoliselt armute ka Sveta Mokhovasse ning tema kamraadidesse ja sõbrannadesse.
Seega, kallid noored lugejad, see raamat on huvitav, naljakas, põnev ja ilmselt, kui te seda lugema hakkate, ei peatu te lõpuni ega ütle autorile:
Aitäh!
Maria Priležajeva
Võite meid õnnitleda!
Poisid!
Mina, neljanda klassi õpilane Petja Moškin ja mu sõber Pavlik Hokholkov olime kohutavalt mures, et meie üksus pole sõbralik. Pavlik ütles isegi kord: "Meil pole linki, vaid tõeline vinegrett!"
Mis tunne oli minul, juhil, seda kuulda? Nii et ma otsustasin: see ei saa enam kesta!
Püüdsime sõbruneda ja parandada kõige suuremat laiska – teise kursuse tudengit Fedkat.
See lugu on kirjutatud meie asjadest. Autor nimetas seda "Võite meid õnnitleda!" Tõenäoliselt arvas ta, et oleme kõik juba teinud. Kuid ma arvan, et on liiga vara meid õnnitleda. Alles nüüd hakkavad asjad meie jaoks korda minema. Ja enne seda olid ainult hädad ja mured.
Pioneeritervitustega
juht Petja Moškin
Nad ei lasknud mul puhata!
Neliteist päeva! Sada kuuskümmend kaheksa tundi! Kümme tuhat kaheksakümmend minutit! Mõelge vaid! Ja kogu see vaba aeg oli juba seljataga. Talvepuhkus on läbi. Õpik oli laual, ma hoidsin käes täitesulepead ja kõik neli tundi pidin kuulama Iraida Kondratjevnat. Ma pean... ja kuigi ma olen sellest teadlik, mõtlen siiski millelegi muule...
Pealinna tsirkus tuleb peagi meie linna. Lugesin sellest linnalehest. Soovin, et saaksin kiskjate eest hoolitseda! Geniaalne idee! Mulle meeldib loomadega nokitseda. Naabri kutsikas armastab mind rohkem kui tema omanikke. Pühade ajal ei lahkunud ta minust ja Pavlikust kordagi.
Pavlik on mu sõber. Tema ja mina oleme alati koos. Oleme esimesest klassist saati ühe laua taga istunud. Otsustasin talle oma ideest rääkida.
Meil ei lubata kiskjaid patroneerida,“ raputas Pavlik pead, „me oleme alaealised.
Siis patroneerigem kaameleid.
Ei, aitäh," keeldus Pavlik kindlalt, "mul pole sellist õnne vaja." Kaamelid sülitavad. Moskvas käies nägin, kuidas loomaaias sülitas kaamel ilma nähtava põhjuseta mütsiga kodaniku peale. Ta rikkus kogu mütsi ära. Ja mul on uus vorm.
Kas Pavlik on nii kena mees, ta on lihtsalt kohutav? Oma korralikkuse tõttu on ta olnud meie alaline korrapidaja juba kolm aastat. Nii nagu nad valiti teises klassis, pole neid veel keegi asendanud.
Mida me siis peale kooli teeme? - küsisin.
Kas lähme kinno? - soovitas Pavlik.
Ei, sellest piisab," vehkisin kätega.
Kultuurimajas näidati sama filmi, mida me Pavlikuga pühade ajal kuus korda nägime. Peaaegu pähe õppinud. Vaatasin Ženja Rogovit ja hakkasin talle märkust kirjutama: lõppude lõpuks on tema isa kultuurimaja direktor ja Ženja teab alati enne kui keegi teine, millal uus film tuleb. Siis aga ümises Fedka Batov mu selja taga nagu põrnikas oma bassihääles.
"Täna näidatakse kultuurimajas uut filmikomöödiat," ütles ta oma selja taga istuvatele sõpradele Anton Zdobnovile ja Grishka Gvozdikovile, "Selle nimi on "Triibuline lend". Sa kukud naerdes oma toolide alla.
"Ma ei püherda," oli Grishka Gvozdikov ärritunud, "mul pole raha."
"Pole vaja," lohutas Fedka, "saame tasuta läbi."
Kas teist on saanud kultuurikeskuse direktor? - Anton irvitas.
Kas ta laseb kõik sisse? - küsis Anton kahtlevalt.
"Ole rahulik," noogutas Fedka pead. "Ta tahab muuta meist noorte vaatajate jaoks eeliseks." Et saaksime aidata enne laste seansse.
Siis jääb ta sellest ilma,” otsustas Anton.
"Ma toon kaks," kilkas Griška Gvozdikov kohmetult ja laksutas maitsvalt huuli, nagu oleks ta juba puuviljavett joonud.