Ühiskonnaõpetuse ühtset riigieksamit võib vabalt nimetada valikeksamite seas populaarseimaks. Esiteks enamus kooliõpilased peavad seda testi lihtsaks, eriti täppisteadustega võrreldes. Ja teiseks on humanitaar- ja ühiskonnaõpetuses nõutav tõend ühiskonnaõpetuse punktidega. Populaarsemate erialade hulgas on politoloogia, sotsioloogia, kultuuriteadus, õigusteadus, psühholoogia, majandus, pedagoogika, personalijuhtimine ja juhtimine.

Paljud üheteistkümnenda klassi õpilased usuvad, et selle ühtse riigieksami saab sooritada ilma ettevalmistuseta, loogilise lähenemise alusel õigete vastuste väljaselgitamisel ja esseeosas lihtsalt oma mõtteid väljendades. Ütleme kohe, et selline viga maksis paljudele õpilastele tohutult punkte. Ühiskonnaõpetus on õppeaine, milles lihtsast terminoloogia tundmisest ei piisa. Selle ühtse riigieksami edukalt sooritada aitab ainult oskus kontseptsioonidega asjatundlikult opereerida ja mõista sotsiaalsete, juriidiliste ja filosoofiliste kontseptsioonide sügavat olemust.

Lisaks nõuab ühiskonnaõpetuse riigieksam üsna kõrget algskoori ning viimastel aastatel on mitme pakutud variandi hulgast ühe vastusega testid lõplikult piletitelt maha võetud. See kõik ei ole aga põhjus paanikaks! Peate lihtsalt välja mõtlema, milliseid nõudeid komisjoni liikmed töö hindamisel esitavad, ja ka aegsasti välja selgitama kõik 2018. aasta CMM-i muudatuste kohta.

Ühtse riigieksami 2018 demoversioon

Ühiskonnaõpetuse ühtsed riigieksamite kuupäevad

Rosobrnadzor avaldab ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami lõppkuupäevad alles jaanuaris, kuid ühtseks riigieksamiks valmistudes saavad koolilapsed keskenduda testimiseks eraldatud orienteeruvatele ajaperioodidele:

ühtse riigieksami varajane etapp toimub märtsi keskpaigast aprilli keskpaigani ja algab 22. märtsil 2018;
põhieksam algab mai lõpus (28.05.2018) ja kestab 2018. aasta juuni alguseni;
Täiendav periood ühtse riigieksami sooritamiseks on kavandatud 2018. aasta septembrisse. Suure tõenäosusega on võimalik aineid uuesti sooritada alates 4. septembrist 2018.

Tuletame teile meelde, et taotleda ühtse riigieksami sooritamine eelnevalt saavad nad:

kooliõpilased, kes on lõpetanud üldharidusasutuse (tava- või õhtukool, lütseum, gümnaasium) enne 2017/2018. õppeaasta;
ajateenijad, kes otsustasid enne ülikooli astumist auastmes teenida;
üliõpilased, kes astuvad välisülikooli, vahetavad elukohta või tulevad välismaalt õppima;
lapsed, kes lahkuvad riiklikele või rahvusvahelistele võistlustele, spordi-, kultuuri- või teadusvõistlustele. Sel juhul pole vaja mitte ainult avaldust, vaid ka kutset treeninglaagrisse (või kutset üritusele) täpsed kuupäevad selle käitumine ja õpilase nimi;
ravi, taastusravi või taastusravi vajavad koolilapsed põhieksami kuupäevadel. Sel juhul tuleb avaldusele lisada arstliku konsiiliumi või komisjoni väljastatud dokument.

Ühiskonnaõpetuse ühtne riigieksami statistika

2017. aastal valis ühiskonnaõpetuse 318 tuhat üliõpilast, s.o. ligikaudu pooled ühtse riigieksami sooritanud kooliõpilastest. Pärast eksami keerukust vähenes aga märgatavalt ühiskonnaõpetuse soovijate arv - veel 2016. aastal oli selliseid õpilasi 40,4 tuhande võrra rohkem. Samuti märgime, et märgatavalt on vähenenud nende laste osakaal, kes ei suutnud sellel ühtsel riigieksamil sooritada isegi minimaalset sooritatud tulemust: 2017. aastal oli selliseid mitteedanud õpilasi ligikaudu 13,8%, mis on 3,3% madalam 2016. aasta tasemest.

2013. aastal kukkus aga sellel ühtsel riigieksamil läbi vaid 5,3% õpilastest ja 2011. aastal – 3,9%. Õpetajad selgitavad seda sellega, et mitu aastat tagasi hakkasid koolid loobuma ühiskonnaõpetuse erialaõppe praktikast, kuigi see on kohustuslik sisseastumisel 1/3 Venemaa ülikoolidesse. Ülesanded muutuvad raskemaks ja kooli õppekavaÜhiskonnaõpetus võtab vaid 1-2 õppetundi nädalas. Keskmise punktisummaga 59,5-60,0 kasvab aga maksimumpunktide kogunud laste arv - eelmisel aastal oli selliseid andekaid lõpetajaid umbes 500.

Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami sooritamisel on ebaõnnestumiste protsent üsna kõrge - 13,8%.

Ühiskonnaõpetuse eksamimäärustik

2018. aastal on õpilastel eksamiküsimuste täitmiseks aega 235 minutit. Eeskirjad keelavad rangelt võõrkehade toomise uuringuruumi. Nende hulka kuuluvad mitte ainult petulehed, vaid ka nutitelefonid, kaamerad, kõrvaklapid, tahvelarvutid, nutikellad ja muud seadmed. Ja ärge arvake, et saate tualetti või abipunkti minnes midagi ülaltoodud loendist kasutada! Publikule on võimalik jätta ainult vaatleja.

Pidage meeles: teid võidakse klassiruumist välja viia ja teie testi tulemus tühistatakse, kui te mitte ainult ei peta, vaid vahetate istet, konsulteerite naabritega või pöörate pead, et kellegi teise töös vastust piiluda. Eksamiruumides hakkab korda jälgima umbes 20 000 õpetajavaatlejat ja vaevalt, et keegi suudab end nende valvsa pilgu eest peita.

Pileti struktuur ja sisu

See distsipliin uurib kõiki võimalikke elu aspekte. kaasaegne ühiskond. Õpilased peavad oma teadmisi demonstreerima järgmistes osades:

"Inimene ja ühiskond". See osa uurib inimeste biosotsiaalset evolutsiooni, kaasaegset ühiskonda, sotsialiseerumise tegureid ja etappe, ühiskonna toimimise põhimõtteid ja indiviidi kohta sotsiaalsetes suhetes;
"Sotsiaalsed suhted"- siin peate näitama arusaamist erinevate interaktsiooni probleemidest sotsiaalsed rühmad, teadmised konfliktoloogia ja kaasaegse ühiskonna süsteemse ülesehituse valdkonnast;
"Majandus"– eksami üks raskemaid plokke. Koolinoored peavad näitama oma oskusi graafikute lugemises, teadmisi ettevõtluse ja turumajanduse valdkonnas ning arvutamisoskust. majandusnäitajad ja analüüsida teavet;
"Õige". See jaotis nõuab seaduste kasutamise oskust Venemaa Föderatsioon, arusaamine erinevatest õigusharudest ja regulatiivsetest tunnustest õigussuhted, sealhulgas põhinormid ja mehhanismid;
"Poliitika". See osa peaks näitama arusaamist kaasaegsest valitsuse struktuur, poliitilised režiimid ja institutsioonid.

Ühiskonnaõpetuse KIM-ides ei ole ülesandeid pakutavate valikute hulgast ühe vastuse valimiseks. Algtaseme ülesannetega testitakse õpilaste oskust teavet ära tunda, reprodutseerida, eraldada, klassifitseerida, süstematiseerida ja võrrelda, hinnata ja selgitada suundumusi. Kõrgema keerukusega ülesannete puhul peate oma oskusi igakülgselt näitama. kognitiivne tegevus. 29 ülesandest koosnev pilet on struktuurselt esitatud kahes osas:

1. osa – koosneb 20 ülesandest, millele tuleb anda lühike vastus sõna, mitme sõna või numbri kujul. 10 ülesannet on põhiraskusastmega, veel 10 ülesannet on kõrgtasemel. Selle tööosa eest saate koguda 35 põhipunkti, mis on 54,7% testi kõigist punktidest;
2. osa – koosneb 9 ülesandest, millele tuleb anda üksikasjalik vastus. Ülesanded numbritega 21 ja 22 on põhilised ning numbrid 23 kuni 29 on keerukamad ülesanded. Selle osa eest saab 29 punkti (45,3% kõigist punktidest). See osa sisaldab ka lühikese essee kirjutamist ühel viiest õpilasele antud teemast.

Uuendused uut tüüpi CMM-ides

Ühiskonnaõpetuse eksam ei ole sisuliselt olulisi muudatusi läbi teinud, küll aga on optimeeritud mõningaid ülesehituslikke aspekte.

Ülesande number 28 hindamissüsteemi on muudetud;
Ülesande number 29 sõnastust on muudetud, muudatusi on tehtud selle hindamissüsteemis;
Maksimaalset esmaste punktide arvu pileti kohta on suurendatud 2 punkti võrra ja see on nüüd 64.

Ühiskonnaõpetuse ühtseks riigieksamiks valmistumine hõlmab mitmete erialade valdamist. Nende hulka kuuluvad politoloogia, majandus, sotsioloogia ja õigusteadus.

Kuidas muutuvad hinded tunnistuse hinneteks?

2018. aastal mõjutavad tunnistusel saadavat lõpphinnet ühtse riigieksami eest saadud punktid. Üliõpilased, kes soovivad ülikooli astuda või lihtsalt keskmist punktisummat tõsta, peavad eksamiks hästi valmistuma. Punktide jaotamine ja ülekandmine toimub järgmiselt:

Ühtsel riigieksamil saadud 0–41 punkti tähendab, et õpilane pühkis pükse kogu oma haridustee jooksul. Need punktid on võrdsed "mitterahuldava" hinnanguga;
42-54 punkti näitavad rahuldavaid teadmisi. Lõpetaja väärib hinnet kooli “C” tasemel;
55-66 punkti on hea tulemus, mis võrdub hindega "hea";
67 punkti ja rohkem tähendab, et õpilane sooritas aine „suurepärase“ hindega.

Testi sooritamiseks nõutav minimaalne punktisumma on 42, mis võrdub 19 põhipunktiga. Viimaste aastate kogemus on näidanud, et selleks tuleb lahendada vähemalt 13 põhiülesannet. Ühtse riigieksami maksimaalne punktide arv on 100. Nagu näitab eelmise aasta statistika, tuleb ülikooli astumiseks selles aines koguda vähemalt 55 punkti. Kahjuks ei garanteeri see teie eelarvest sissetulekut. Nõudke eelarvekohad Mainekatesse ülikoolidesse saavad kandideerida ainult need taotlejad, kellel on tunnistus 84 või enama punktiga.

Kuidas valmistuda eksamiks?

FIPI eksperdid ütlevad, et esimene asi, millele peaksite ettevalmistamisel tähelepanu pöörama, on teadmised ja arusaamine sellistest distsipliiniplokkidest nagu majandus, filosoofia, õigus, sotsioloogia ja politoloogia. Väga sageli ei suuda õpilane ülesannet õigesti lahendada, kuna ta ei seosta seda konkreetse teadusvaldkonnaga, kasutades vale analüüsimeetodit.

Teine oluline punkt– metoodilist ja hariduslikku laadi allikate valik. Tänapäeval üritavad paljud autorid raha teenida, avaldades materjale teatud ainete ühtseks riigieksamiks valmistumiseks. Kuid ärge kiirustage kõike ostma! Valige aastatel 2015–2017 ilmunud raamatud, mis on saanud Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi soovituse. FIPI spetsialistid soovitavad kasutada L.N. Bogoljubov ja A.I. Kravtšenko.

Võtke kindlasti aega ühtse riigieksami demoversiooni uurimiseks – see aitab teil mõista pileti ülesehitust, mõista eksamineerijate nõudeid ja vähendada pärispiletiga töötamiseks kuluvat aega. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami demoversiooni saate alla laadida, kasutades artikli alguses olevaid linke. Lisaks määrasid haridusosakonna spetsialistid iga kavandatud ülesande lahendamiseks kuluva aja:

ülesanded numbritega 1-3 ja 10 lahendatakse keskmiselt 1-4 minutiga;
ülesanded numbritega 4-9 ja 11-28 nõuavad 2-8 minutit;
ülesande 29 jaoks peate lahkuma umbes 45-55 minutit.

Mida tuleks essee koostamisel arvestada?

Korraliku essee loomiseks harjutage sageli esseede kirjutamist.

Lühiessee kirjutamine on koolinoortele enim raskusi valmistav eksamiülesanne. Seda seetõttu, et see nõuab nii põhiteadmisi teemast kui ka oskust oma mõtteid asjatundlikult ja kaunilt väljendada. Saate kirjutada minifilmi ühel viiest piletis pakutud teemast. Teema on sõnastatud avalduse vormis tuntud esindaja piirkonnas ühiskondlik tegevus, poliitika, teaduse või kultuuri. Essee kirjutamisel tuleb arvestada mõne asjaga:

jäta selle tööosa jaoks vähemalt 50 minutit;
ära kirjuta mustandile täisväärtuslikku esseed - seda vormi nagunii keegi ei kontrolli. Kui jääte jämedasse töösse liiga kaasa, ei pruugi teil olla piisavalt aega teksti ümberkirjutamiseks. Lihtsalt visandage teesid, mille seejärel üheks tervikuks korraldate;
ärge kiirustage teemat valima - võtke ainult see, mille üle teil on lihtsam vaielda;
Oluline on kohe kindlaks teha, millist teadmiste haru teie valitud teema esindab. Õpilastel ei ole keelatud avaldada mõtteid mitmest ühiskonnateadusest lähtuvalt, kuid eksamineerijatele väga ei meeldi, kui esseed on kirjutatud ebamääraste fraaside ja üldistatud sõnastustega;
ärge unustage sissejuhatust teha. See peaks rõhutama probleemi asjakohasust;
Näidake oma teadmisi, rääkides lühidalt väite autorist. Kirjeldage selle probleemi muid lähenemisviise, osutage alternatiivsetele seisukohtadele või esitage toetavaid väiteid;

Tere kõigile!

Kõik, kes soovivad 2018. aastal selle distsipliini sooritada korralike punktidega, peaksid end kurssi viima uue KIM Ühiskonnaõpetuse riigieksami 2018 eelnõuga. Korralikud hinded on üle 90, sest riigi headesse ülikoolidesse pääsemiseks pole muud võimalust.

Välja antud KIMx sisaldab: testi demoversiooni, ühiskonnateemade kodifitseerijat, spetsifikatsioone lisateavet

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami testi tunnused

Vastavalt projektile demo test, jääb see ülesandetüüpide lõikes samaks kui 2017. aastal. Muudatused puudutasid vaid hindamisosa: ühtse riigieksami testi teise osa eest antakse nüüd kaks punkti rohkem kui eelmisel aastal. See viitab sellele, et järgnevatel aastatel tõuseb teise osa hinnang ja üldiselt roll oluliselt, esimese aga väheneb.

Samuti peaksite arvestama, et tekstile esitatavad küsimused (ülesanded 21–24) muutuvad raskemaks. Eelkõige muutuvad need kõikehõlmavamaks. Otsustage online testid saate meie koolitustel. Ka veebisaidil fipi.ru saate FIPI teste Internetis vaadata, et saaksite esmamulje, mida võite oodata päriseksamil. Testid asuvad jaotises "Ühtne riigieksamipank".

On selge, et sellisele küsimusterühmale vastamiseks tuleb tõsiselt orienteeruda teoreetilises materjalis. Samuti on vaja rangelt siduda teooria ja praktika ehk see, mida teoorias õpiti, tuleb sisse näha päris elu. See on ühiskonnaõpetuses kõige raskem.

Kodifitseerija omadused

Ühiskonnaõpetuse teemad jäid eelmisele aastale samaks. Oluline on mõista, et paljud inimesed lihtsalt võtavad neid teemasid ja uurivad neid mõttetult. Tegelikult on selle aluseks sotsiaalsfäär. Seetõttu on kohe pärast teema “Inimene ja ühiskond” uurimist loogiline liikuda edasi teema “Sotsiaalsfäär” uurimise juurde. Muide, täpselt nii juhtub meie koolitustel.

Miks on oluline teemasid loogiliselt järjestada? Sest ühiskonnateemaline materjal on väga abstraktne ja materjali selge korraldus peab olema eelkõige õpilase peas.

Sotsiaalne sfäär sisaldab palju põhiteemasid, mida seejärel muudes teemades edasi arendatakse. Näiteks sotsiaalsetest gruppidest ja kogukondadest kerkib teema esile poliitikas erakonnad, liigutused. Ja teemast “Sotsiaalsed normid” tuleneb õigus üldiselt loogiliselt. Seega iga järgnev teema tuleneb loogiliselt eelmisest.

Ainuüksi sel põhjusel peate minema meie koolitustele : seda on tõesti lihtsam mõista ja seetõttu materjali meeles pidada. Sest mõistmine on meeldejätmise alus. Ja võite toppida nii palju kui soovite, kuid siis on tulemused asjakohased.

11. klass – eelmisel aastal koolis õppimine. Ja kui lõpetajad ei valinud tulevane elukutse, pole kuhugi kaugemale “tõmmata”. Peaerialade valikud on erinevad: majandus, humanitaar, juriidiline, meditsiin. Kuidas mitte teha oma valikuga viga.

Sellised elukutsed nagu jurist, juht, sotsioloog, psühholoog, jurist nõuavad ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami sooritamist. Kõrged USE tulemused annavad teile võimaluse valida mõni neist erialadest. Ühiskonnaõpetuse aines uuritakse inimese ja ühiskonna suhteid, vaimset sfääri, inimeste sotsiaalseid ja majanduslikke suhteid ühiskonnas, riigiteadustega tutvumist ja õigusteaduse algteadmisi. Ühiskonnaõpetuse kursus on põimumine erinevaid esemeid ja teadusvaldkonnad:

filosoofia;
lugu;
majandus;
sotsioloogia;
eetika.

Ühiskonnaõpetus on keeruline õppeaine, mis nõuab järgmisi oskusi:

mõtle loogiliselt
leida põhjus-tagajärg seoseid;
mõista poliitikat;
filosoofiliselt mõelda;
tuvastada majandusarengu mustrid.

Ühiskonnaõpetuse ühtseks riigieksamiks valmistumine nõuab tõsist lähenemist ja sellega tuleb alustada võimalikult vara. Testimaterjalid koosnevad 2 osast ja sisaldavad 29 küsimust. Esimesed 20 küsimust lühikese vastusega, mis koosneb 1-3 sõnast või numbrist. 2. osa on keerulisem ja nõuab üksikasjalikke vastuseid. Teise osa ülesanded on suunatud lõpetajatele suurenenud tase teadmisi sellel teemal.

Ülesannete järjestamine CMM-ide keerukusastme järgi 2017. aastal

Raskusaste	Ülesannete arv	Kõrgeim punktisumma
Alus	12	19
Kõrgendatud	10	20
Kõrge	7	23
Kokku	29	62

2017. aastal CMM-ides palju muudatusi ei toimunud:

Lisatud ülesanne nr 17, milles tuleb valida õige otsus.
Muudatusi oli küsimuste numeratsioonis (ülesannetest 17, 18 sai 18, 19).
2016. aasta ülesanne nr 18 on eemaldatud.

2018. aastal suuri muudatusi oodata ei ole. Seetõttu sobib ühiskonnaõpetuse ühtseks riigieksamiks valmistumiseks 2017. aasta testimis- ja mõõtmismaterjalide demoversioon, mis asub FIPI kodulehel. CIM-ide materjale hoolikalt uurides saate maksimaalne kogus punktid.

Grupp

Töö number

I osa

I rühm 1-3 Kontrollib mõistete ja terminite tundmist.

Erinevus bioloogiliste ja sotsiaalne olemus inimene. Ühiskonna arengumustrid. Inimese kodaniku- ja poliitiline roll ühiskonnas.

II rühm 4-19 Sisaldab küsimusi, mis määravad teadmised 5 teema kohta:

4-6 “Inimene ja ühiskond”
7-10 "Majandus"
11-12 “Suhted ühiskonnas”
13-15 “Poliitika”
16-19 “Õigus ja õigussuhted”

II osa

20 Testib teabe kokkuvõtte ja süstematiseerimise oskust
21 Testib oskust leida ja taasesitada autori tekstist vajalikku teavet.
22 – 24 Oskus esile tõsta peamine teave tekstis täiendada seda kasutades loogiline mõtlemine või muudest teabeallikatest.
25 Määrab ühiskonna poliitiliste aspektide tundmise taseme.
26 – 27 Määrab õigusalase kirjaoskuse taseme. Oskus tuua õpitud teoreetilise materjali põhjal näiteid, täpsustada mõisteid ja sätteid, analüüsida ja rakendada teadmisi konkreetsete sotsiaalteaduslike probleemide lahendamiseks.
28 Teadmised ühiskonna majandusmustrite kohta. Testib teabe eristamise ja üldistusvõimet. Analüüsib plaani koostamise oskusi, kajastades ühiskonnas toimuvate nähtuste funktsionaalseid ja hierarhilisi iseärasusi.
29 Variatsiooniülesanne. Valige 5 pakutud teemast 1 ja kirjutage miniessee, milles peate teemat laiendama, kirjeldama fakte, kasutades selleks spetsiaalseid mõisteid ja termineid ning elukogemust. Testib oskust probleemi määratleda, oma suhtumist sellesse väljendada, argumentidega toetada ja järeldusi teha.

Kui 2018. aastaks on ühtse riigieksami osas muudatusi, saavad need teada õppeaasta alguses. Eksami kuupäev avaldatakse ametlikult alles 2018. aasta jaanuaris.

Kuidas ühiskonnaõpetuseks korralikult valmistuda:

Vajalik on pidev harjutamine.
- Erilist tähelepanu pöörake tähelepanu Ühiskonnaõpetuse riigieksamile 2019. FIPI demoversioon aitab teil mõista pileti struktuuri ja mõista nõudeid. juhendab teid, milliseid teemasid peate õppima.
- Lahuse jaoks ette valmistatud 10 treeningvõimalust koos vastustega. Neid arendavad õpetajad lähtuvalt demo versioon.
- Mida rohkem teste lahendatakse, seda kõrgem on valmisolek, kuna käivitatakse meeldejätmise mehhanism. Ärge olge laisk oma vigade kallal töötama. Lahendage veebiteste igal nädalal, kuni teete vigu. Saidil registreeritud kasutajad saavad jälgida lahendatud testide statistikat.
Hallake oma aega õigesti harjutustestide lahendamiseks maksimaalse punktide arvu saamiseks.
- Ülesanded 1-3 ja 10 lahendatakse 1-4 minutiga;
- Ülesanded 4-9 ja 11-28 antakse 2-8 minutit;
- Ülesanded 29 - 45 minutit.
Töö tekstiga

Punktide teisendamine hinneteks

0-41 punkti - "mitterahuldav";
42-54 punkti - "kolm";
55-66 punkti – “hea”;
67 punkti ja rohkem – “suurepärane”.

Miinimum on 42 ja maksimum on 100.

Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami test koosneb:

1. osa– 20 ülesannet, lühikese vastusega sõna, mitme sõna või numbri kujul. Pooled ülesanded on algtasemel, teine pool kõrgtasemel. Esimene osa on väärt 35 põhipunkti.
2. osa– 9 probleemist koos üksikasjaliku vastusega. Ülesanded 21 ja 22 on põhiülesanded ning 23–29 on keerukamad ja on väärt 30 punkti. Vaadake üksikasjalikku vastust ühiskonnaõpetusest.

Pea meeles!

2019. aastal toimub ühiskonnaõpetuse eksam 235 minutit (3 tundi 55 minutit).
Kaasa võtta on keelatud võõrkehad (petulehed, nutitelefonid, kõrvaklapid, nutikellad jne).
Viimasel päeval enne eksamit vaata läbi läbitud materjal ja vaata uuesti üle lahendatud variandid.

Ühtne riigieksam 2018. Ühiskonnaõpetus. Tüüpiline testülesanded. 14 ülesande valikut.

M.: 2018. - 184 lk.

Ülesannete autor - juhtiv spetsialist, mis on otseselt seotud kontrollmõõtevahendite väljatöötamisega Ühtse riigieksami materjalid. Ühiskonnaõpetuse tüüpilised testiülesanded sisaldavad 14 ülesannete komplekti versiooni, mis on koostatud, võttes arvesse kõiki ühtse riigieksami 2018. aasta tunnuseid ja nõudeid. Käsiraamatu eesmärk on anda lugejatele teavet kontrollmõõtmise ülesehituse ja sisu kohta. materjalid ühiskonnaõpetuses, ülesannete raskusaste. Kogumik sisaldab vastuseid kõikidele testivalikutele, üksikasjalikke kriteeriume 2. osas ülesannete hindamiseks ning pakub ühtsel riigieksamil kasutatavate vormide näidiseid vastuste ja lahenduste salvestamiseks. Käsiraamat on mõeldud õpetajatele õpilaste ettevalmistamiseks ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami sooritamiseks, samuti gümnaasiumiõpilastele eneseettevalmistuseks ja enesekontrolliks.

Vorming: pdf

Suurus: 4,7 MB

Vaata, lae alla:drive.google

SISU
Töö teostamise juhised 4
1. võimalus 7
2. võimalus 16
3. võimalus 25
4. võimalus 34
5. võimalus 43
6. võimalus 52
7. võimalus 61
Variant 8 71
Variant 9 80
Variant 10 89
Variant 11 98
Variant 12 107
Variant 13 117
Variant 14 126
Ühiskonnaõpetuse eksamitöö hindamissüsteem 135
Vastused 138

Eksamitöö koosneb kahest osast, milles on 29 ülesannet. 1. osa sisaldab 20 lühivastusega küsimust. 2. osa sisaldab 9 ülesannet koos üksikasjalike vastustega.
Ühiskonnaõpetuse eksamitöö sooritamiseks on aega 3 tundi 55 minutit (235 minutit).
1. osa ülesannete vastuseks on sõna (fraas) või numbrijada. Kirjuta oma vastus allolevate näidiste järgi töö teksti ilma tühikute, komade ja muude lisamärkideta vastuseväljale ning seejärel kanna vastusevormile nr 1.
2. osa ülesanded (21-29) nõuavad täielikku vastust (selgitage, kirjeldage või põhjendage; väljendage ja argumenteerige enda arvamus). Vastusevormi nr 2 märkige ülesande number ja kirjutage üles selle terviklahendus. Täites oma töö viimase ülesande, saate näidata oma teadmisi ja oskusi teile atraktiivsemas sisus.
Kõik ühtse riigieksami vormid täidetakse erkmusta tindiga. Võite kasutada geeli, kapillaari või täitesulepead.
Ülesannete täitmisel saate kasutada mustandit. Tööde hindamisel mustandi kandeid ei arvestata.
Täidetud ülesannete eest saadud punktid summeeritakse. Proovige täita võimalikult palju ülesandeid ja saada kasu suurim arv punktid.