Εφαρμογή για εκμάθηση κιθάρας. Εφαρμογές και υπηρεσίες εκμάθησης κιθάρας. Βασικά στοιχεία του μουσικού γραμματισμού

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΥΤΟΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ
ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΙΔΩΝ

Αξιολογήθηκε: Εγκρίθηκε:

στο μεθοδολογικο συμβουλιο ΜΑΟΥ ΔΩΔ Δ.Ο.Ο.Κ. Αναπληρωτής Διευθυντής ΜΑΟΥ ΔΟΔ Δ.Ο.Κ. στις 20 15 / 2016 ακαδημαϊκό έτος Ι.Ν. Βόλκοβα

για το 20__/20__ ακαδημαϊκό έτος «____» _____________ 2015

για το ακαδημαϊκό έτος 20__/20__

Στούντιο φωνητικής και ορχηστρών "BLITS"

πρόγραμμα πρόσθετης εκπαίδευσης

καλλιτεχνικό και αισθητικό προσανατολισμό

"Παίζοντας κιθάρα"

(Για μαθητές από 10 έως 21 ετών)

Διάρκεια προγράμματος: 3 χρόνια

Δάσκαλος πρόσθετης εκπαίδευσης

Κότοφ Βλαντιμίρ Βαντίμοβιτς

Καρπίνσκ

2015

Εισαγωγή:

Η μελέτη της μουσικής συμβάλλει στη συνολική ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Η αναπαραγωγή μουσικής αναπτύσσει τις δεξιότητες της ανεξάρτητης πρακτικής δραστηριότητας, τόσο στον τομέα της μουσικής δημιουργικότητας όσο και σε άλλους τομείς όπου απαιτούνται ιδιότητες όπως η υπομονή, η επιμονή, η συγκέντρωση, η σκληρή δουλειά, η αμοιβαία κατανόηση και ο αμοιβαίος σεβασμός. Επί του παρόντος, στα παιδιά σχολικής ηλικίας υπάρχει εξαιρετικά μεγάλο ενδιαφέρον για την ενόργανη μουσική, την εκμάθηση μουσικών οργάνων και την εκτέλεση μουσικών έργων. Οι δεξιότητες συλλογικής δημιουργικότητας αναπτύσσουν στους μαθητές την ικανότητα να ακούν μουσική, να ακούν άλλα μέρη σε μουσικά έργα, να οργανώνουν ρυθμικά και να διευρύνουν τόσο τους μουσικούς όσο και τους γενικούς ορίζοντες. Το παίξιμο κιθάρας κατέχει ιδιαίτερη θέση στη μουσική δημιουργικότητα των μαθητών. Η ιδιαιτερότητα και η ιδιαιτερότητα των μαθημάτων φωνητικής-οργανικής έγκειται στο γεγονός ότι, στα πλαίσια των καθορισμένων στόχων και στόχων, επιλύουν τα προβλήματα εκπαίδευσης και επαγγελματικής καθοδήγησης της νεολαίας. Το σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι οι συνθήκες μέσα στις οποίες αναπτύσσεται κάθε παιδί ανάλογα με τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του.

Σκοπός του προγράμματος:

Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να λειτουργεί με παιδιά σε υποομάδες και μεμονωμένα μαθήματα. Το Guitar Playing Association επισκέπτεται μαθητές από 10 έως 21 ετών.Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για 3 χρόνια σπουδών. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να παίζουν κιθάρα και να εξασκούνται στα φωνητικά. Κατά τη μαθησιακή διαδικασία συνειδητοποιούν δημιουργικά τις ικανότητές τους και τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει.

Συνάφεια και προοπτικές του προγράμματος:

Η εκπαιδευτική πτυχή έγκειται σε μια πιο λεπτή αντίληψη της ομορφιάς του γύρω κόσμου. Οι μαθητές μαθαίνουν να είναι υπεύθυνοι σε όλες τις προσπάθειες και υποθέσεις, καθώς και να είναι τακτοποιημένοι, εργατικοί, να σέβονται τους μεγαλύτερους και τους φίλους και να μπορούν να ζουν και να προσαρμόζονται σε μια ομάδα. Για τα μαθήματα επιλέγονται έργα διάσημων ταλαντούχων συνθετών και ερμηνευτών ρωσικής και ξένης ποπ μουσικής. Οι μαθητές μαζί με τον δάσκαλο καθορίζουν το είδος της μουσικής και χωρίζουν τους ήχους των μουσικών οργάνων σε μέρη. Επιλέγουν μελωδίες με το αυτί, μεταφέροντάς τις στην κιθάρα, η οποία ενεργοποιεί και αναπτύσσει αρμονική και μελωδική ακοή.

Η εκπαίδευση χρησιμοποιεί έργα και τραγούδια ποικίλης δυσκολίας, συνδυάζοντάς τα σοφά, αφού ο καθένας έχει διαφορετικές ικανότητες. Αφιερώνεται πολύς χρόνος σε ατομικά μαθήματα για την εμπέδωση της ύλης που καλύπτει και την ανάπτυξη της δημιουργικής αφοσίωσης των εφήβων.

Η διδακτική στιγμή είναι η απόκτηση δεξιοτήτων κιθάρας, εξοικείωση με τη μουσική σημειογραφία, με βάση την οποία υλοποιούνται πολλές λειτουργίες της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Κατανόηση των εκφραστικών χαρακτηριστικών της μουσικής γλώσσας. Η ανάπτυξη του σκηνικού λόγου αποτελεί σημείο προτεραιότητας στην προπόνηση. Όλα αυτά συμβάλλουν στη διεύρυνση των οριζόντων κάποιου, καθορίζουν τη φαντασιακή σκέψη, την ανάπτυξη της μνήμης, την ευελιξία των δακτύλων - σωματική ανάπτυξη και αναπτύσσουν την ανεξαρτησία στην επίλυση διαφόρων προβλημάτων. Ενθαρρύνει τη δραστηριότητα στην εκτέλεση συνθέσεων, με βάση την κατανόηση του περιεχομένου και της φύσης της μουσικής που εκτελείται.

Ένα πρωτότυπο τραγούδι που συνοδεύεται από κιθάρα πάντα ενθουσιάζει και αγγίζει τον άνθρωπο με τον λυρισμό και την προσβασιμότητα του. Τα παιδιά χαίρονται να μαθαίνουν πρωτότυπα τραγούδια με πατριωτικό περιεχόμενο, που τους ενσταλάζει την αγάπη για την Πατρίδα. Οι μαθητές φέρνουν μαζί τους στην τάξη τα αγαπημένα τους τραγούδια ηχογραφημένα σε διάφορα μέσα και ξεκινά ενδιαφέρουσα δημιουργική εργασία, επιλέγοντας και μεταγράφοντας μουσική στην κιθάρα.

Οι μαθητές του δημιουργικού συλλόγου «Παίζοντας Κιθάρα» συμμετέχουν ενεργά σε διάφορες εκδηλώσεις του Κέντρου Υγείας και Αγωγής Παιδιών.

Στο μάθημα των συστηματικών μαθημάτων, οι μαθητές, εξελισσόμενοι δημιουργικά, αποκτούν ορισμένες δεξιότητες που τους βοηθούν στη δημιουργική αυτοανάπτυξη και στην επιτυχημένη κοινωνικοποίηση.

Το πρόγραμμα βασίζεται στις ακόλουθες παιδαγωγικές αρχές:

1. Σταδιακή μελέτη της ύλης από απλή σε σύνθετη.

2. Λαμβάνοντας υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά.
3.Λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ικανότητες.
4. Διαφοροποιημένη μάθηση.
5. Προτεραιότητα πρακτικών δραστηριοτήτων.
6. Ένταξη των μαθητών σε ποικίλες δραστηριότητες.
7. Συνδυασμός ατομικής και συλλογικής δημιουργικής δραστηριότητας.

Σκοπός του προγράμματος – δημιουργία συνθηκών κατανόησης, κατανόησης και κατάκτησης της κιθάρας, ως μέσο ανάπτυξης της μουσικής κουλτούρας του ερμηνευτή, ως αναπόσπαστο μέρος της πνευματικής κουλτούρας του ατόμου.

Στόχοι προγράμματος:

Αναπτυξιακή:

ανάπτυξη της φανταστικής σκέψης, της προσοχής, της μνήμης, της φαντασίας των μαθητών.

ανάπτυξη των μουσικών και δημιουργικών τους ικανοτήτων·

ανάπτυξη του ρυθμού, του μουσικού αυτιού και της φωνής των μαθητών.

ανάπτυξη βιώσιμου, βαθύ ενδιαφέροντος και αγάπης των μαθητών για τη μουσική δημιουργικότητα.

Εκπαιδευτικός:

διαμόρφωση της μουσικής κουλτούρας των μαθητών, η πολιτική τους θέση.

εκπαίδευση του μουσικού γούστου?

ενσταλάσσοντας στους μαθητές αληθινές αξίες ζωής, υψηλά πνευματικά ιδανικά, με γνώμονα τα οποία θα μπορούσαν να κατευθύνουν τις δημιουργικές τους φιλοδοξίες προς όφελος της κοινωνίας.

Εκπαιδευτικός:

κατοχή από τους μαθητές των τεχνικών συμπλεγμάτων του παιχνιδιού κιθάρας.

ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανεξάρτητης εργασίας των μαθητών·

διαμόρφωση ιδεών, γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων στους μαθητές για την εκτέλεση διαφόρων μουσικών έργων στην κιθάρα.

εξοικείωση με τα βασικά της χρήσης τεχνολογίας υπολογιστών στην εργασία με μουσικό υλικό.

αναγνώριση χαρισματικών παιδιών και επαγγελματικός προσανατολισμός τους.

ΜαςΤομέας υλοποίησης του προγράμματος:

Για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος απαιτούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:
- επίλυση πραγματικών, πρακτικά σημαντικών προβλημάτων.
- κίνητρα (προσωπικό, κοινωνικό).
- εξατομίκευση της μαθησιακής διαδικασίας.
- λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά ηλικίας·
- ενεργοποίηση της φαντασίας.
- την ικανότητα να βλέπεις την ομορφιά.

Για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος έχουν προετοιμαστεί ειδικές ασκήσεις.

Σκοπός των ασκήσεων- εξοπλίσει τους μαθητές με τεχνικές τεχνικές που θα τους βοηθήσουν να εκτελέσουν εκφραστικά συνθέσεις ποικίλης φύσης και βαθμού δυσκολίας.

Γυμνάσια:
1.Εργαστείτε στη λεξικό.
2.Εργασία στην παραγωγή ήχου.

3. Τεχνική δακτύλου όταν παίζεις κιθάρα.
4.. Ασκήσεις για την ανάπτυξη της ευχέρειας των δακτύλων.

Καθ' όλη τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, οι μαθητές πρέπει να κατέχουν:
1. Ασκήσεις για καθημερινές δραστηριότητες. Εκτέλεση οργανικών συνθέσεων.
2. Συνοδεία και ερμηνεία ποπ και βάρδων τραγουδιών.
3. Θέση και όνομα των συγχορδιών του μπαρ στην κιθάρα.
4. Βασικά στοιχεία του μουσικού γραμματισμού.

Τα αποτελέσματα που λαμβάνονται αξιολογούνται κατά τη διάρκεια διαφόρων τύπων τάξεων:

■ σε συνδυασμό.
■ παρακολούθηση συναυλιών.
■ μαθήματα - αυτοσχεδιασμός.
■ οι διακοπές ως μορφές συλλογικής εργασίας.

Προπόνηση σύμφωνα με το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

1. Θεωρητικά μέρη (εισαγωγή στο όργανο (κιθάρα), μουσικά

όροι).

2. Πρακτικό μέρος. (Εκμάθηση κιθάρας, πρακτική μελέτη θεμάτων).

1. Μουσική παιδεία.

Μουσική κλίμακα. Τοποθέτηση συγχορδίας στην κιθάρα. Μουσική δομή. Ημιτόνιο. Ολόκληρος τόνος. Χαρακτηρισμός γράμματος. Επιστολική ονομασία τροποποίησης.

2. Βάρδο τραγούδι.Μελέτη κειμένων και ανάλυσή τους.Ακούγοντας διάσημα ποπ συγκροτήματα και ερμηνευτές.

3. Εργασία με όργανο (κιθάρα).

Εισαγωγή σε ελάσσονα και μείζονα. Εκμάθηση ορχηστρικών συνθέσεων. Ασκήσεις για τα δάχτυλα του αριστερού και του δεξιού χεριού. Σωστή τοποθέτηση των δακτύλων του αριστερού χεριού στην ταστιέρα. Μαθησιακές κλίμακες. Ασκήσεις για τέντωμα των δακτύλων του αριστερού χεριού. Ένα παιχνίδι ωμής βίας. Τεχνικές παιχνιδιού με διάφορες μάχες. Ακούγοντας διάσημους βάρδους, επιλέγοντας τα τραγούδια τους και μεταγράφοντας τα στην κιθάρα.

Πνευματική και ηθική αγωγή.

Η εκπαιδευτική διαδικασία σχεδιάζεται και χτίζεται στην αλληλεπίδραση ενός ενιαίου συμπλέγματος μουσικών και πνευματικών ιδιοτήτων: παίξιμο κιθάρας, τραγούδι, φωνητικές και φωνητικές ικανότητες, καλλιτεχνία.

Εκπαιδευτικός στόχος του προγράμματος: τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την αυτοδιάθεση του παιδιού.

Το περιεχόμενο του προγράμματος στοχεύει στην εκπαίδευση υψηλά ηθικών, δημιουργικών, επιτυχημένων πολιτών της Ρωσίας, ικανών ενεργού αυτοπραγμάτωσης σε κοινωνικές και επαγγελματικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας επιδέξια τις αξίες της μουσικής κουλτούρας. Αυτό το πρόγραμμα δημιουργεί τις πιο ευνοϊκές συνθήκες για την αποκάλυψη και την ανάπτυξη όχι μόνο των μουσικών, δημιουργικών, αλλά και πνευματικών ικανοτήτων του παιδιού, του αυτοπροσδιορισμού του και της επίτευξης προσωπικών αποτελεσμάτων.

Κατά την εφαρμογή αυτού του προγράμματος, παράλληλα με την επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων μουσικής εκπαίδευσης (ανάπτυξη μουσικού αυτιού, ανάπτυξη φωνητικών ικανοτήτων, ανάπτυξη και βελτίωση δεξιοτήτων κιθάρας), διαμορφώνεται η προσωπικότητα ενός ατόμου στο σύνολό του, δηλ. Ταυτόχρονα αναπτύσσονται ψυχικές διεργασίες, νοητικές λειτουργίες, ηθικές ιδιότητες (συλλογικότητα, συνειδητή πειθαρχία, ειλικρίνεια), αισθητικές προτιμήσεις (η ικανότητα κατανόησης, αξιολόγησης, αίσθησης της ομορφιάς ενός μουσικού έργου).

Καθολικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διαμορφώθηκαν κατά την υλοποίηση αυτού του προγράμματος:

Προσωπικό UUD.

Αξιακός και σημασιολογικός προσανατολισμός των μαθητών.

Η δράση της νοηματοδότησης.

Επικοινωνιακό UUD.

Η ικανότητα να εκφράζεις τις σκέψεις σου.

Επίλυση συγκρούσεων, τοποθέτηση ερωτήσεων.

Διαχείριση της συμπεριφοράς του συντρόφου σας: έλεγχος, διόρθωση.

Σχεδιασμός συνεργασίας με τον δάσκαλο και τους συνομηλίκους.

Ρυθμιστικό UUD.

Ο καθορισμός του στόχου.

Εκούσια αυτορρύθμιση.

Αξιολόγηση της ποιότητας και του επιπέδου δεξιοτεχνίας του υλικού.

Έλεγχος με τη μορφή σύγκρισης με ένα πρότυπο.

Σχεδιασμός ενδιάμεσων στόχων λαμβάνοντας υπόψη το αποτέλεσμα.

Γενική εκπαίδευση UUD.

Ικανότητα δομής της γνώσης.

Προσδιορισμός και διαμόρφωση εκπαιδευτικών στόχων.

Αναζητήστε και επισημάνετε τις απαραίτητες πληροφορίες.

Ανάλυση αντικειμένων.

Η σύνθεση είναι η κατασκευή ενός συνόλου από μέρη.

Ταξινόμηση αντικειμένων.

Πρακτικές δραστηριότητες.

Πρόγραμμα πρώτου έτους σπουδών.Τον πρώτο χρόνο πραγματοποιείται το αρχικό στάδιο.

Προπονητικές εργασίες:

1. Ικανοποίηση και υποστήριξη του ενδιαφέροντος των μαθητών για την κατάκτηση της γνώσης, τις δεξιότητες στο παίξιμο κιθάρας και την εργασία στα φωνητικά.
2. Διδασκαλία δεξιοτήτων κιθάρας.
3. Διαμόρφωση δεξιοτήτων στις βασικές αρχές των παραστατικών τεχνών.
4. Διδασκαλία μουσικών όρων.
5. Συμμετοχή των μαθητών σε ενεργές δημιουργικές δραστηριότητες.

Για τους σκοπούς της επιτυχούς μάθησης, συνιστάται να μην επιβαρύνετε τους μαθητές με υπερβολικό όγκο γνώσεων, να λάβετε υπόψη τις ατομικές ικανότητες, να μελετήσετε το υλικό με συνέπεια, περνώντας από το πιο απλό στο πιο σύνθετο και, εάν είναι δυνατόν, να παρέχετε ποικίλο εκπαιδευτικό και καλλιτεχνικό υλικό.

Στο δεύτερο εξάμηνο του πρώτου έτους σπουδώνΗ περαιτέρω ανάπτυξη των δεξιοτήτων εκτέλεσης συνεχίζεται και οι μαθητές αναπτύσσουν την ικανότητα να ερμηνεύουν ποπ συνθέσεις και τραγούδια βάρδων.
Πρέπει να ερμηνεύουν με ακρίβεια τους πρωτότυπους στίχους του τραγουδιού, φροντίζοντας συνεχώς την ποιότητα ήχου της κιθάρας, την ηχητική επίθεση, τον τονισμό, το ρυθμό, τη δυναμική κ.λπ. Οι κλίμακες, οι ασκήσεις και οι συνθέσεις παίζονται χρησιμοποιώντας διάφορες δυναμικές αποχρώσεις και ρυθμικά μοτίβα. Η γκάμα διευρύνεται.

Στο δεύτερο και τρίτο έτος σπουδώνΚύριος στόχος των δραστηριοτήτων του συλλόγου είναι η προετοιμασία συναυλιακών παραστάσεων.
Η πιο επιτυχημένη μάθηση των μαθητών απαιτεί συνεχή επίβλεψη. Ως εκ τούτου, στο τέλος του δεύτερου εξαμήνου του πρώτου έτους σπουδών, πραγματοποιείται τεστ γνώσεων:
♦ Διοργανώνεται ένα τελευταίο μάθημα για την ύλη που καλύπτει.

♦ πραγματοποιείται μια συναυλία αναφοράς από μαθητές.
♦ Καλούνται γονείς και φίλοι.

Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για 3 χρόνια σπουδών.

1 έτος σπουδών:

Ανάπτυξη μουσικο-ακουστικών αντιλήψεων ευαισθησίας στη μουσική. Εισαγωγή στο όργανο (κιθάρα). Μαθαίνοντας να παίζεις κιθάρα.

2 φορές για 1 ακαδημαϊκή ώρα. Υπάρχουν 84 ώρες το χρόνο (συμπεριλαμβανομένων των μεμονωμένων ωρών).

Οι προϋποθέσεις για την επιλογή των παιδιών για τον δημιουργικό σύλλογο «Παίζοντας κιθάρα» είναι: η επιθυμία τους να εξασκηθούν στην κιθάρα και η ικανότητά τους να εξασκούνται συστηματικά. Κατά τη διαδικασία των μαθημάτων, είναι δυνατή μια φυσική επιλογή παιδιών ικανών να ασχοληθούν με αυτό το είδος δημιουργικότητας, αλλά όχι με βάση το ταλέντο τους, αλλά λόγω διαφόρων, συμπεριλαμβανομένων των οργανωτικών, περιστάσεων.

Παρέχεται η δυνατότητα ατομικών μαθημάτων με μαθητές, καθώς και μικρές ομάδες. Ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει τον χρόνο που διατίθεται για ατομική εργασία για επιπλέον μαθήματα με νεοεισαχθέντα παιδιά.

Το πρόγραμμα παρέχει έναν συνδυασμό ομαδικών και ατομικών τάξεων, μεθόδων διδασκαλίας, ένα σύνολο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: βραδιές χαλάρωσης, συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους, μουσεία και άλλα πολιτιστικά ιδρύματα. κοινή εργασία δασκάλου, γονέων και παιδιών.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει διάφορες μορφές παρακολούθησης των ενδιάμεσων και τελικών αποτελεσμάτων.

Μέθοδοι ελέγχου και διαχείρισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας -Αυτή είναι η παρατήρηση ενός δασκάλου κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ανάλυση προετοιμασίας και συμμετοχής μαθητών σε συλλόγους σε εκδηλώσεις πόλης, αξιολόγηση θεατών, μελών κριτικής επιτροπής, ανάλυση των αποτελεσμάτων παραστάσεων σε διάφορες εκδηλώσεις και διαγωνισμούς.

πρώτο έτος σπουδών

№ p/p

Περιεχόμενο

Αριθμός ωρών

Θεωρία

Πρακτική

Σύνολο

Δάχτυλο

Εκμάθηση συγχορδιών

Εκμάθηση των βασικών τεχνικών παιξίματος κιθάρας

Εργασία με μετρονόμο

Ασκήσεις εναλλαγής δακτύλων

Κατοχή βασικών αναζητήσεων

Παίζοντας με μια επιλογή

Σύνολο:

2ο έτος σπουδών:

Ανάπτυξη μουσικών και ακουστικών αντιλήψεων, ευαισθησία στη μουσική και συναισθηματική ανταπόκριση σε αυτήν, με βάση την περαιτέρω συσσώρευση μουσικών εντυπώσεων και τη διεύρυνση του φάσματος των μουσικών εικόνων. Ανάπτυξη ρυθμού, μουσικής μνήμης και φαντασίας. Απόκτηση νέων γνώσεων. Εμπέδωση και ανάπτυξη δεξιοτήτων μουσικής απόδοσης που αποκτήθηκαν στο πρώτο έτος σπουδών, βελτίωση δεξιοτήτων δημόσιας ομιλίας.
Βελτίωση δεξιοτήτων στο παίξιμο κιθάρας.

Τα μαθήματα γίνονται 2 φορές την εβδομάδα:

2 φορές για 2 ακαδημαϊκές ώρες. Συνολικά υπάρχουν 84 μαθήματα ετησίως, 168 ώρες (συμπεριλαμβανομένων των μεμονωμένων).

Εκπαιδευτικό και θεματικό πρόγραμμα εργασίας του δημιουργικού συλλόγου «Παίζοντας Κιθάρα»

δεύτερο, τρίτο έτος σπουδών

№ p/p

Περιεχόμενο

Αριθμός ωρών

Θεωρία

Πρακτική

Σύνολο

Ενημέρωση για την ασφάλεια

Εκμάθηση συγχορδιών

Βελτίωση της τεχνικής του κιθάρας

Μελέτη τεχνικών μάχης

Επιλογή τραγουδιού με το αυτί

Παίζοντας με μια επιλογή

Εργασία με ρεπερτόριο, συνοδεία

Εργασία με μετρονόμο

Εκπαίδευση φωνητικών δεξιοτήτων

10.

Μαθαίνοντας απλά και εύκολα τραγούδια

11.

Ασκήσεις εναλλαγής δακτύλων

12.

Εργασία με ηλεκτρική κιθάρα

13.

Παίζοντας με μια επιλογή

Σύνολο:

159

168

Θέματα του προγράμματος για 1, 2 και 3 χρόνια σπουδών.

Θέμα Νο 1.Εισαγωγικό μάθημα:

Έλεγχος μουσικών και φωνητικών δεδομένων.

Εξοικείωση με την κιθάρα και τα μέρη της, επιδέξιος χειρισμός και προσεκτική αποθήκευση του οργάνου.

Σκηνοθεσία παιξίματος οργάνου: θέση σώματος, χεριών, δακτύλων και ποδιών.

Ρύθμιση.

Θέμα Νο 2.Τεχνική των δακτύλων όταν παίζετε κιθάρα:

Η δομή και η λειτουργία των μυών του χεριού, η σημασία της σωστής τοποθέτησης των δακτύλων για την ανάπτυξη της τεχνικής του παιχνιδιού.

Ειδικές ασκήσεις για την ανάπτυξη της ευχέρειας των δακτύλων.

Θέμα Νο 3.Μουσικό πιστοποιητικό:

Η διάταξη των συγχορδιών στην κιθάρα είναι το όνομά τους.

Εκμάθηση των συγχορδιών A m, D m, E. Προσδιορισμός γραμμάτων.

Εκμάθηση βαρών συγχορδιών.

Θέμα Νο 4.Παιχνίδι ωμής δύναμης:

Ασκήσεις για τα δάχτυλα του αριστερού χεριού.

Αρχικές ασκήσεις.

Θέμα Νο 5.Παραγωγή ήχου σε κιθάρα:

- Μουσικοί ήχοι και οι ιδιότητές τους.

Βασικές τεχνικές παραγωγής ήχου (apoyando, tirando, apogandos).

Ασκήσεις διάτασης δακτύλων.

Θέμα Νο 6.Μαθαίνοντας απλά και εύκολα τραγούδια:

Mastering κειμένου και μελωδίας.

- Εργαστείτε στην αναπνοή.

Εργασία στην εικόνα.

Εργασία στη λεξικό.

Τραγούδια με κιθάρα για μνήμη.

Θέμα Νο 7.Τελευταίο μάθημα. Ερώτηση μαθητών χρησιμοποιώντας το ερωτηματολόγιο «Αποτελέσματα της χρονιάς». :
- τι μάθαμε?
- τι πετύχαμε.
- ποιες δυσκολίες προέκυψαν και γιατί.
- τι ήταν επιτυχημένο?
- τι απέτυχε και γιατί.
- Τι θα θέλατε να μάθετε τη νέα σχολική χρονιά;

Θέμα Νο 8. Προετοιμασία για τη συναυλία αναφοράς. Αναφορά συναυλίας :

Περιεχόμενα εργασίας στη σελ υλοποίηση του 2, 3ετούς προγράμματος σπουδών.

Εκδηλώσεις γνωστικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα.

Συλλογικές επισκέψεις σε μουσικές εκδηλώσεις και συναυλίες. Συμμετοχή σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες προσχολικής ηλικίας, ενεργή συμμετοχή σε κοινωνικές και πατριωτικές εκδηλώσεις νέων. Συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους, μουσικούς.

Βασικά στοιχεία του μουσικού γραμματισμού.

Θεωρητικό μάθημα:
Μείζον και ελάσσονα ως αντανάκλαση του «φωτός» και της «σκιάς» στη μουσική. mode ως το σημαντικότερο μέσο μουσικής εκφραστικότητας. Κλειδί: ορισμός του κλειδιού ως η θέση του βήματος του τάστα. κύρια και δευτερεύοντα κλειδιά? ονόματα και ονομασίες κλειδιών· ονομασία κλειδιού των κλειδιών. αιχμηρά και επίπεδα κλειδιά. συναισθηματική εκφραστικότητα των τόνων. αντιστοιχία τονικότητας με τον χαρακτήρα και το περιεχόμενο ενός μουσικού έργου.

Πρακτικό μάθημα:

Μαθαίνοντας να παίζεις κιθάρα.

Συνεπής μελέτη και πρακτική ανάπτυξηθέσεις του λαιμού της κιθάρας σε σχέση με τη σταδιακή επέκταση του ήχου - το υψηλότερο φάσμα εκτελεσμένων μουσικών έργων. Μελέτη νέων στοιχείων και εκτελεσμένων τεχνικών αρμονικής και μελωδικής τεχνικής του δεξιού χεριού. Εργασία στον ήχο με βάση τη βελτίωση των τεχνικών παραγωγής ήχου (tirando και apoyando).

Ανάπτυξη τεχνικής εκτέλεσης του αριστερού χεριού:εργασία στο τέντωμα των δακτύλων, τεχνική αλλαγής θέσεων. ανάπτυξη τεχνικών δακτυλοποίησης και τεχνικής κιθάρας - μπάρα. Ανάπτυξη συντονισμού κινήσεων όλων των τμημάτων της συσκευής εκτέλεσης. Ανάπτυξη δεξιοτήτων στην καλλιτεχνική απόδοση ενός μουσικού έργου με βάση τη διεύρυνση του φάσματος των μουσικά εκφραστικών εκτελεστικών μέσων που εκτελούνται.

Ανάπτυξη μουσικά ευφάνταστης σκέψης με βάση την πολυπλοκότητα του μουσικά ευφάνταστου περιεχομένου των μελετώμενων μουσικών έργων, εμπλουτισμός μουσικών εντυπώσεων. Περαιτέρω ανάπτυξη του ρυθμού, όλων των τύπων μουσικού αυτιού, μουσικής μνήμης. Εμβάθυνση και διεύρυνση των γνώσεων στο χώρο της μουσικής τέχνης. Βελτίωση των δεξιοτήτων μουσικής απόδοσης που αποκτήθηκαν στα πρώτα χρόνια σπουδών.

Ανάπτυξη και πολυπλοκότητα πρακτικών δεξιοτήτων στο σόλο και στο σύνολο του παιξίματος ενός μουσικού οργάνου, απαραίτητες για την επίλυση πιο σύνθετων εργασιών μουσικής εκτέλεσης. Διαμόρφωση αρχικών δεξιοτήτων ανεξάρτητης ερμηνευτικής εργασίας σε ένα μουσικό έργο.

Διεύρυνση της πρακτικής της δημόσιας ομιλίας.Ανάπτυξη ερμηνευτικής τεχνικής κιθάρας με βάση την ποιοτική βελτίωση τεχνικών στοιχείων και τεχνικών παιξίματος που έχουν μελετηθεί και κατακτηθεί προηγουμένως και η σύνθεσή τους σε πιο σύνθετα τεχνικά συγκροτήματα απαραίτητα για την εκτέλεση πιο περίπλοκων μουσικών και καλλιτεχνικών εργασιών. Μελέτη και πρακτική κατοχή ειδικών μεθόδων παραγωγής ήχου και τεχνικών παιξίματος κλασικής κιθάρας: τεχνικό legato (ανερχόμενο και κατερχόμενο), φυσικές αρμονικές, vibrato, portomento, glissando, arpeggiato.

Μελέτη των ηχητικών ιδιοτήτων και των δυνατοτήτων της κλασικής κιθάραςκαι πρακτική γνώση μεθόδων και τεχνικών για την αλλαγή και τη μεταβολή του ηχητικού ήχου στην κιθάρα. Εργαστείτε για την ποιότητα του ήχου με βάση τη βελτίωση των μουσικών και ηχητικών εννοιών και των τεχνικών παραγωγής ήχου.

Βελτίωση της εργασίαςπάνω από την καλλιτεχνική πλευρά της εκτέλεσης ενός μουσικού έργου που βασίζεται σε μια βαθύτερη και λεπτομερέστερη ανάλυση
μελέτησε μουσικά έργα και τη χρήση νέων μουσικών εκφραστικών ερμηνευτικών μέσων. Διαμόρφωση δεξιοτήτων για ανεξάρτητη εκτέλεση εργασιών σε μουσικά έργα με βάση τις αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες στον τομέα της ανάλυσης μουσικών έργων, δεξιοτήτων εκτέλεσης και συσσωρευμένης εμπειρίας στην εργασία στην τάξη στο ρεπερτόριο. Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνοδείας κιθάρας με χρήση πολύπλοκων αρμονιών, τύπων υφών και τόνων.

Εμπέδωση και περαιτέρω ανάπτυξη δεξιοτήτων απόδοσης με βάση την αύξηση της πολυπλοκότητας του υλικού που μελετάται.

Ενημέρωση και μεθοδολογική υποστήριξη

Κατάλογος εξοπλισμού και οπτικών βοηθημάτων:

Κιθάρα, ηλεκτρική κιθάρα.

Μουσικό κέντρο, υπολογιστής.

Εγγραφή φωνογραφημάτων σε λειτουργίες «+» και «- ».

Πίνακες, διαγράμματα.

Ηλεκτρολογικός εξοπλισμός.

Καθρέφτης.

Επιλογή ρεπερτορίου.

Εγγραφές βίντεο, μορφή CD, MP3.

Ηχογραφήσεις παραστάσεων, συναυλιών.

Κανονιστικό και νομικό πλαίσιο:

1.1. Ομοσπονδιακό επίπεδο:

Νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Για την Εκπαίδευση», όπως τροποποιήθηκε από τις 10 Ιουλίου 1992 Αρ. 3266-1 (όπως τροποποιήθηκε στις 10 Νοεμβρίου 2009 Αρ. 260-FZ).

Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας αριθ. 142 της 24ης Φεβρουαρίου 2009. «Κανόνες για την ανάπτυξη και την έγκριση των Ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων».

SanPiN 2.4.2.2821-10 Υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τις συνθήκες και την οργάνωση της κατάρτισης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα"

1.2.Κανονιστικές νομικές πράξεις σε περιφερειακό επίπεδο:

Στρατηγική για την πατριωτική εκπαίδευση των πολιτών στην περιοχή Sverdlovsk έως το 2020.

Έννοια για την ανάπτυξη της πρόσθετης εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία έως το 2020.

1.3. NPA σε δημοτικό επίπεδο:

Πρόληψη παραβιάσεων στην επικράτεια του δήμου Karpinsk για το 2014-2016.

Δημοτικό πρόγραμμα για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος στο Karpinsk για το 2014-2020.

Μεταχειρισμένα βιβλία:

Agafoshin P. Σχολή παιξίματος εξάχορδης κιθάρας. Μ., 1993

Arievich S. Ένας πρακτικός οδηγός για να παίζεις μπάσο. Μ., 1993

Brand V. Βασικές αρχές τεχνικής για κιθαρίστα ποπ συνόλου. Μ., 1979

Braslavsky D. Διασκευή για ποπ ορχηστρικά και φωνητικά-οργανικά σύνολα. Μ., 1993

Bril I. Πρακτικό μάθημα τζαζ αυτοσχεδιασμού. Μ., 1979

Galoyan E. Ρυθμικά etudes και παραλλαγές για snare drum και σε σύνολο με bass drum. Μ., 1972

Zinkevich V. Μάθημα παιξίματος κρουστών. Μ., 1997

Saulsky Yu Arrangement, (ειδίκευση ποικιλίας). Μ., 1997

Kopen V. The Birth of Jazz. Μ., 1994.

10.Kupinsky K. Σχολή παιξίματος κρουστών. Μ., 1984

11. Mukhina O. Αναπτυξιακή ψυχολογία. Μ., 2000

12. Timonin Yu. Παιχνίδια σε εξάχορδη κιθάρα. Εκδοτικός οίκος «Art-service». Μ., 2012

Εκμάθηση Διαδικτύου

Κατά κανόνα, για το ερώτημα "εκμάθηση κιθάρας", οι υπηρεσίες αναζήτησης επιστρέφουν εκατοντάδες περίπου πανομοιότυπες τοποθεσίες που αντιπροσωπεύουν ανάλογα διαδικτυακών εκδόσεων σε χαρτί. Δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό: οδηγοί όπως αυτοί μπορούν να σας δώσουν τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις, να σας διδάξουν πώς να παίζετε τραγούδια χρησιμοποιώντας ταμπλατούρα και να διαβάζετε δαχτυλίδια συγχορδιών.

Εκμάθηση GuitarProfy. Εδώ μπορείτε να βρείτε όλες τις απαραίτητες θεωρητικές βάσεις για περαιτέρω αυτο-ανάπτυξη, έναν πίνακα αντιστοιχιών μεταξύ των νότων στο πεντάγραμμο και των ταστών της κιθάρας, καθώς και παραδείγματα έργων κλασικής κιθάρας.
Οδηγός GuitarUser. Ένα μικρό εγχειρίδιο, γραμμένο σε απλή γλώσσα, που θα σας μάθει πώς να συνοδεύετε τις αγαπημένες σας συνθέσεις. Κατάλληλο για όσους θέλουν να τραγουδήσουν τραγούδια σε φίλους με κιθάρα, αλλά δεν θέλουν να γίνουν επαγγελματίες.

YouTube

Υπάρχουν πιθανώς τόσα μαθήματα κιθάρας στο YouTube όσα και σχολικά βιβλία. Σας συμβουλεύουμε να δίνετε προσοχή σε εκείνα στα οποία διδάσκονται μαθήματα από αξιόπιστους μουσικούς ή κανάλια με σημαντικό αριθμό συνδρομητών. Για τα υπόλοιπα, ακολουθήστε τις προσωπικές σας προτιμήσεις και θα σας πούμε για δύο δημοφιλή κανάλια ρωσικής γλώσσας σχετικά με την κιθάρα.

Pima Live

Το κανάλι των Anton και Alexey - δύο κάτοικοι της Αγίας Πετρούπολης που όχι μόνο μοιράζονται συμβουλές για το παιχνίδι και τη μάθηση, αλλά προσκαλούν επίσης ειδικούς να δώσουν αποκλειστικά μαθήματα, να παίξουν όργανα και να δημοσιεύσουν κριτικές βίντεο για κιθάρες. Υπάρχουν βίντεο τόσο για αρχάριους όσο και για προχωρημένους κιθαρίστες.

Κιθαρίστας TV

Σε αυτό το κανάλι, ο κιθαρίστας Pavel δημοσιεύει διεξοδικές αναλύσεις δημοφιλών συνθέσεων στην ακουστική κιθάρα. Το ρεπερτόριο είναι ευρύ: από ποπ επιτυχίες του Max Korzh μέχρι το soundtrack του Interstellar.

Λέσχες ενδιαφέροντος "VKontakte"

Με τις ομάδες VKontakte, όλα είναι πιο περίπλοκα: πολλοί προχωρημένοι κιθαρίστες δεν επικοινωνούν στην κοινότητα για αρχάριους, αλλά υπάρχουν πολλοί ερασιτέχνες που θεωρούν τους εαυτούς τους επαγγελματίες σε τέτοιες ομάδες. Σας συμβουλεύουμε να είστε δύσπιστοι σχετικά με τις επαγγελματικές συμβουλές από ομάδες και δημόσιες σελίδες. Αλλά παρόμοια κλαμπ ενδιαφέροντος μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα για την εύρεση ομοϊδεατών ανθρώπων, συγχορδίες και ταμπλατούρες για τραγούδια. Επίσης σε τέτοιες ομάδες μπορείτε σχεδόν πάντα να βρείτε διαφημίσεις για πωλήσεις και αγορές.

« Λάτρεις της κιθάρας" Ένα από τα πιο δημοφιλή γκρουπ κιθάρας στο VKontakte, με περισσότερους από 120 χιλιάδες συνδρομητές. Η κοινότητα έχει έναν τοίχο όπου μπορείτε να δημοσιεύετε ερωτήσεις που σας ενδιαφέρουν.
« κιθαρίστας" Ένα άλλο γκρουπ με ανοιχτό τοίχο και ποικίλο περιεχόμενο που σχετίζεται με την κιθάρα και τη μουσική.
« Κιθάρα και κιθαρίστες" Project του κιθαρίστα flamenco Alexander Kuindzhi. Δεν μπορείτε να δημοσιεύσετε μια ανάρτηση στον τοίχο, αλλά μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση στις συζητήσεις.

Προγράμματα

Guitar Pro 7 / guitar-pro.com

Ένας μουσικός συντάκτης γνωστός σε πολλούς που έχουν ασχοληθεί με την εκμάθηση μελωδιών από ταμπλατούρα. Μπορείτε να ηχογραφήσετε τα κομμάτια σας από διάφορα όργανα, να τα εξάγετε σε MIDI ή να τα εκτυπώσετε. Το πρόγραμμα διαθέτει μετρονόμο, λειτουργία για την εμφάνιση του λαιμού του προσωπικού και της κιθάρας, τη δυνατότητα εγγραφής τυχόν αποχρώσεων άρθρωσης και προσθήκης εφέ. Στο Διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε ταμπλατούρες για το Guitar Pro για οποιοδήποτε διάσημο τραγούδι. Ειδικοί ιστότοποι θα σας βοηθήσουν με την αναζήτησή σας:

911 καρτέλες. Ένας ιστότοπος συγκέντρωσης που πραγματοποιεί αναζήτηση στις μεγαλύτερες βιβλιοθήκες ταμπλατούρων και συγχορδιών. Εδώ μπορείτε να βρείτε παρτιτούρες όλων των διάσημων ξένων τραγουδιών και ακόμη και πολλές εγχώριες συνθέσεις.
GTP-καρτέλες. Ένα τεράστιο αρχείο με παρτιτούρες ρωσικών και ξένων τραγουδιών.

PreSonus Studio One 3 / wikipedia.org

Μια χρήσιμη εμπειρία για κάθε κιθαρίστα είναι να ακούς τον εαυτό σου από έξω. Αυτό απαιτεί ειδικές εφαρμογές. Τα προγράμματα DAW (sequencers) θα σας βοηθήσουν να ηχογραφήσετε τις συνθέσεις σας, να αναμίξετε κομμάτια κιθάρας και να δημιουργήσετε συνοδεία από εικονικά όργανα. Υπάρχουν τουλάχιστον μια ντουζίνα άξιοι σεκάνς. Για αρχάριους, σας συμβουλεύουμε να δώσετε προσοχή στα PreSonus Studio One, Steinberg Cubase και Ableton Live.

Εφαρμογές

Yousician

Ένα διαδραστικό σεμινάριο που αναγνωρίζει νότες που παίζονται σε κιθάρα χρησιμοποιώντας μικρόφωνο. Μπορείτε να κάνετε μαθήματα βήμα προς βήμα ή να εστιάσετε στην εκμάθηση τραγουδιών από τη βιβλιοθήκη. Το gameplay θυμίζει Guitar Hero, μόνο που δεν ανάβουν έγχρωμοι κύκλοι μπροστά σας, αλλά αριθμοί που υποδεικνύουν το φράγμα στην επιθυμητή χορδή. Η δωρεάν έκδοση του παιχνιδιού έχει περιορισμούς, μια premium συνδρομή θα κοστίζει 332 ρούβλια ανά μήνα, εάν αγοράζεται για ένα χρόνο.

Εάν είστε αρχάριος κιθαρίστας ή δεν έχετε καθόλου δεξιότητες στο παίξιμο, τότε τα ηλεκτρονικά μαθήματα που προσφέρονται παρακάτω σίγουρα θα σας βοηθήσουν να επιτύχετε καλά αποτελέσματα σε σύντομο χρονικό διάστημα.

Φυσικά, υπάρχουν πλέον πολλές τοποθεσίες στο Διαδίκτυο - σχολεία όπου διδάσκουν και αυτή τη δεξιότητα. Όμως, όπως πάντα, υπάρχουν και εκείνοι που θέλουν να έχουν όλα τα εγχειρίδια στον προσωπικό τους υπολογιστή και να μην χάνουν χρόνο περιήγησης στον Παγκόσμιο Ιστό.
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας προσκαλέσω να κατεβάσετε αυτά τα σεμινάρια:

1. Φροντιστήριο κιθάρας.
Ένας οδηγός για αρχάριους για να παίζετε κιθάρα και ηλεκτρική κιθάρα.

3. Φροντιστήριο κιθάρας "Σχολή Κιθάρας"- μια δημοσίευση 126 σελίδων με εξαιρετικά εύπεπτο υλικό από τον Ρώσο συγγραφέα Alexander Leonidovich Shumidub.

(Τύπος αρχείου DjVu)Μέγεθος: 11,8 MB. Το αρχείο κατέβηκε 22241 φορές

4.Φροντιστήριο κιθάρας "Φροντιστήριο για συνοδεία σε κιθάρα έξι χορδών"- ηλεκτρονικό εγχειρίδιο άγνωστου συγγραφέα, τουλάχιστον δεν βρήκα όνομα ή επίθετο.
Ακολουθεί ένα στιγμιότυπο οθόνης πολλών περιεχομένων:

(αρχείο html) Μέγεθος 70 KB. Κατέβηκε 8723 φορές

5. Εγχειρίδιο αυτο-οδηγίας"Το βιβλίο της κιθάρας"(2006 Αγία Πετρούπολη) από τον Alexey Kofanov.

122 σκαναρισμένες σελίδες πολύ χρήσιμου εκπαιδευτικού υλικού από τον συγγραφέα που τα εξηγεί όλα τέλεια. Προσωπικά άκουσα αρκετά μαθήματα από τον Alexey. Γενικά, σας συμβουλεύω να πληκτρολογήσετε τα αρχικά του σε μια μηχανή αναζήτησης και να βρείτε μαθήματα βίντεο από αυτόν τον συγγραφέα.

Το φροντιστήριο κιθάρας αποτελείται από τρία μέρη:

1. Βασικά
2. Χειροτεχνία
3. Σκέψεις για τη μουσική

μέγεθος 4,89 MB

Επιτέλους, το όνειρο όλων των αρχάριων κιθαριστών που δεν έχουν τέλειο τόνο έγινε πραγματικότητα. Ένα πρόγραμμα που εφευρέθηκε από τους Σουηδούς που ονομάζεται Digital Music Mentor θα επιλέξει αυτόματα για εσάς τις συγχορδίες για το poke, το rock ή οποιαδήποτε άλλη σύνθεση σας αρέσει.

Απλά πρέπει να κατευθύνετε αυτό το υπέροχο, χρήσιμο πρόγραμμα σε ένα αρχείο μουσικής (για παράδειγμα, σε μορφή MP3) ή σε ένα CD και μετά από ανάλυση θα εμφανίσει τη διάταξη και τη σειρά των απαραίτητων συγχορδιών.

Στην ενσωματωμένη συσκευή αναπαραγωγής μπορείτε να παρακολουθείτε την κίνηση της μουσικής σύμφωνα με τα δακτυλώματα και τις συγχορδίες τους. Επιπλέον, αυτό πρόγραμμα για κιθαρίστεςβγάζει συνοδεία μπάσων. Τα αποτελέσματα μπορούν να εκτυπωθούν σε χαρτί. Λήψη, αγαπητοί επισκέπτες!

μέγεθος 3,09 MB

Ο καλύτερος επεξεργαστής tablature. Διαβάζει καρτέλες gtp. Η έκδοση του Shareware είναι διαθέσιμη για λήψη. Κατεβάστε δωρεάν και απολαύστε! Μάθετε, αναπτύξτε, παίξτε με το Guitar Prostro!

μέγεθος 355 KB

Ένας απλός δέκτης κιθάρας κατασκευασμένος σε FLASH. Ένας καλός δέκτης κιθάρας σχεδιασμένος για ακριβή συντονισμό κιθάρας - κατεβάστε δωρεάν!

Το αρχείο είναι μια εικόνα flash, κάντε κλικ στην επιθυμητή νότα (string) και θα ακούσετε τον ήχο από τα ηχεία του προσωπικού σας υπολογιστή. Μια καλή, φορητή λύση για γρήγορο κούρδισμα κιθάρας! Μην ντρέπεστε να κατεβάσετε αυτό το υπέροχο πρόγραμμα για να κουρδίσετε την κιθάρα σας!

Η κιθάρα ήταν πάντα χαρακτηριστικό μιας εύθυμης παρέας, ειδικά την εποχή των καλοκαιρινών πικνίκ και πάρτι. Και με την έλευση των νέων gadget, η εκμάθηση του "φίλου" εξάχορδου είναι πιο εύκολη από ποτέ. Απλά πρέπει να γνωρίζετε ποιες εφαρμογές υπάρχουν για κιθαρίστες για αυτό, κάτι που αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να καταλάβετε.

Tuner Guitar τόνος

Έτσι, αποφάσισες να μάθεις να παίζεις κιθάρα. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε το κινητό ή το tablet σας - ανεξάρτητα από το λειτουργικό σύστημα που διαθέτει - και κατεβάστε το Guitar Tuna tuner. Ο δέκτης είναι ένα πρόγραμμα που σας επιτρέπει να συντονίζετε μουσικά όργανα στην επιθυμητή ένταση. Ο δέκτης λειτουργεί ως εξής: «συγκρίνει» τους ήχους που προέρχονται από το όργανο με μια τυπική τιμή χρησιμοποιώντας έναν ενσωματωμένο αισθητήρα. Υπάρχουν δέκτες που παράγονται σε μορφή δεκτών και άλλοι σε μορφή εφαρμογών.

Ο πιο δημοφιλής δέκτης Διαδικτύου που υπάρχει ακόμα είναι ο τόνος της κιθάρας. Αυτός είναι ένας εύχρηστος, απλός και, κυρίως, δωρεάν δέκτης. Πως να το χρησιμοποιήσεις; Πολύ απλό. Φέρτε την κινητή συσκευή σας στην κιθάρα και χρησιμοποιήστε την εφαρμογή για να συντονίσετε την κιθάρα. Αφού ελέγξετε και σφίξετε τις χορδές, μπορείτε να ξεκινήσετε με ασφάλεια. Ο δέκτης θα σας δίνει περιοδικά συμβουλές για να σας βοηθήσει να τελειοποιήσετε την κιθάρα σας. Αναγνωρίζει αυτόματα τον αριθμό της χορδής και σας επιτρέπει να παίξετε σε διαφορετικά πλήκτρα. Ιδανικό τόσο για ακουστικές όσο και για ηλεκτρικές κιθάρες. Το μόνο μειονέκτημα είναι ότι ο δέκτης δεν είναι ανθεκτικός στον εξωτερικό θόρυβο.

Tablators Songsterr, GuitarToolkit, Real Guitar, Songsterr Guitar Tabs, Wild Chords

Έχοντας κουρδίσει την κιθάρα σας, ήρθε η ώρα να αρχίσετε να μαθαίνετε συγχορδίες και να κατανοείτε ταμπλατούρα. Ένας πίνακας θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε αυτήν την εργασία. Αυτό είναι ένα διάγραμμα ηχογράφησης που απεικονίζει τις χορδές μιας κιθάρας, η διαίρεση είναι ίδια με τους αριθμούς τάστα. Υπάρχουν πολλές εφαρμογές πινακοποίησης. Ένα από τα πιο δημοφιλή - Songsterrγια όλες τις πλατφόρμες. Διαθέτει εντυπωσιακή βάση δεδομένων τραγουδιών, καθαρό, φιλικό προς τον χρήστη σχεδιασμό, λειτουργία off-line, ταξινόμηση τραγουδιών ανά κατηγορία και πολλά άλλα. Το tabulator έχει μια ενσωματωμένη συσκευή αναπαραγωγής που ηχεί καρτέλες, η οποία μπορεί εύκολα να παίξει στο φόντο άλλων μουσικών οργάνων. Αυτό σίγουρα θα αρέσει σε μια ομάδα μουσικών.

GuitarToolkit- μια εφαρμογή για αρχάριους κιθαρίστες, ένα άλλο δημοφιλές ηλεκτρονικό ταμπελοποιητή. Αρχικά, η εφαρμογή δημιουργήθηκε για την ηχογράφηση σημειώσεων, αλλά με την πάροδο του χρόνου οι δημιουργοί αποφάσισαν να τη μετατρέψουν σε ταμπλατέρ. Βολικό σέρβις, μεγάλη βάση δεδομένων συγχορδιών - 200 χιλιάδες, μετρονόμος, αρπέτζια, ζυγαριά. Υποστηρίζει όλους τους τύπους κιθάρων που υπάρχουν. Διατίθεται μόνο για την πλατφόρμα iOS.

είναι μια άλλη εφαρμογή κιθάρας για iOS και Android που περιέχει διαγράμματα συγχορδιών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πιρούνι συντονισμού όταν δεν υπάρχει ούτε ραδιοφωνικός δέκτης ούτε έμπειρος μουσικός.

Songsterr Guitar Tabs— μια εφαρμογή για τον συντονισμό μιας κιθάρας και τη λήψη καρτελών για τραγούδια. Διαθέσιμο σε όλες τις πλατφόρμες. Η βάση δεδομένων περιέχει μισό εκατομμύριο εγγραφές. Η εφαρμογή σάς επιτρέπει να αλλάξετε μουσικά όργανα, να επιλέξετε το δικό σας ρυθμό ήχου - με μια λέξη, κάντε τα πάντα για να διασφαλίσετε ότι οι προσπάθειές σας να μάθετε να παίζετε κιθάρα θα στεφθούν με επιτυχία.

είναι μια εφαρμογή παιχνιδιού που μπορεί να θεωρηθεί μια ανεκτίμητη συνεισφορά για αρχάριους που δεν θέλουν να στριμώξουν περίπλοκες συγχορδίες. Δημιουργήθηκε για την πλατφόρμα iOS. Η ουσία του παιχνιδιού είναι η εξής. Είστε ο κύριος χαρακτήρας του, ο οποίος πρέπει να ολοκληρώσει μια απλή εργασία - να συλλέξει τα ζώα που δραπέτευσαν από τον ζωολογικό κήπο. Κάθε ζώο ανταποκρίνεται σε έναν συγκεκριμένο ήχο της κιθάρας, επομένως πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι πρέπει να σηκώσετε την κιθάρα και να μαζέψετε τους φυγάδες. Όταν ένας κροκόδειλος ή ένας ιπποπόταμος που δραπέτευσε εμφανίζεται στην οθόνη του gadget σας, η συγχορδία που πρέπει να παίξει εμφανίζεται παρακάτω για να επιστρέψει το ζώο στον ζωολογικό κήπο. Με αυτόν τον τρόπο, θα αρχίσετε σταδιακά να μαθαίνετε πολλές συγχορδίες χωρίς να καταφεύγετε σε βαρετό στριμώξιμο. Πρέπει να πω ότι η εφαρμογή πληρώνεται - κοστίζει 799 ρούβλια στο AppStore.