Η οικογένειά μου
Η οικογένειά μου
Σύντομη ιστορίαΣχετικά με την οικογένεια μου
Οικογένεια δέντρο
Οικογενειακό δέντρο
Γυμνάσια
Για μαθητές της Β' τάξης
Για μαθητές 3- 5 τάξεις
Για μαθητές της 5ης τάξης και άνω
Π.χ.1
1. Οι γονείς των γονιών σου είναι ___ και ___ σου.
2. Ο αδερφός και η αδελφή του πατέρα σου είναι ο ___ και ο ___ σου.
3. Τα παιδιά της θείας και του θείου σας είναι ___ σας.
4. Ο γιος και η κόρη του αδελφού σου είναι ο ___ και ο ___ σου.
5. Τα παιδιά των παιδιών σας είναι ___ και ___ σας.
Π.χ.2
1. Η πεθερά του Νάιτζελ είναι…
2. Ο πεθερός του είναι...
3. Ο κουνιάδος του είναι...
4. Η κουνιάδα του είναι...
5. Ο γαμπρός του είναι...
6. Η νύφη του είναι...
Π.χ.3
Υπάρχουν διάφοροι τύποι οικογενειών. Εδώ είναι:
ένα. μια πυρηνική οικογένεια
σι. μια εκτεταμένη οικογένεια
ντο. μονογονεϊκή οικογένεια
ρε. ένα ζευγάρι που υιοθέτησε ένα παιδί
μι. ένα ζευγάρι χωρίς παιδιά
Διαβάστε τις περιγραφές των οικογενειών και καθορίστε ποιος τύπος είναι.
1. Είμαστε παντρεμένοι με τρία παιδιά. Ο μεγαλύτερος δευτεροβάθμιος γιος μας, ο Σάιμον, μόλις ξεκίνησε το σχολείο, η κόρη μας, Λίζα, είναι οκτώ και ο μικρότερος γιος μας, ο Λουκ, μόλις πέντε.
2. Είμαστε παντρεμένοι μόνο ένα χρόνο. Δεν σκοπεύουμε να κάνουμε οικογένεια ακόμα.
3. Είμαι ανύπαντρη μαμά. Μεγαλώνω μόνος μου τον γιο μου Τζος. Ο Τζος δεν τον πειράζει να είναι μοναχοπαίδι, αλλά νομίζω ότι θα ήθελε έναν αδερφό ή μια αδερφή μια μέρα.
4. Μοιραζόμαστε το σπίτι με τη μητέρα και τον πατέρα μου και την αδερφή της γυναίκας μου και τα παιδιά της.Όλοι βοηθούν στη φροντίδα όλων των παιδιών.
5. Δεν μπορούσαμε να κάνουμε δικά μας παιδιά, οπότε αποφασίσαμε ότι η υιοθεσία ήταν η μόνη απάντηση. Η Λίλι ήρθε να ζήσει μαζί μας πριν από δύο χρόνια. Φαίνεται πολύ χαρούμενη αυτή τη στιγμή αλλά το καταλαβαίνουμε ότι αυτήμπορεί να θέλει να βρει την πραγματική της μητέρα μια μέρα.
Πρώην .4
Αντιστοιχίστε την αρχή των προτάσεων και το τέλος τους.
1. Δεν σκοπεύουμε να ξεκινήσουμε…
2. Μας βοηθούν να φροντίσουμε…
3. Υιοθετήσαμε...
4. Μοιραζόμαστε...
5. Μπορεί να θέλει να βρει...
ένα. …το σπίτι με την οικογένεια της γυναίκας μου.
σι. …ένα μωρό από την Κίνα.
ντο. …η πραγματική της μητέρα μια μέρα.
ρε. …τα παιδιά.
μι. …μια οικογένεια ακόμα.
Πρώην .5
Εισαγάγετε τις παρακάτω λέξεις και φράσεις στις προτάσεις:
ολόκληρη η οικογένεια
μια πολύ στενή οικογένεια
μια μεγάλη οικογένεια
οικογενειακό δέντρο
μια μεγάλη οικογενειακή επανένωση
1. Κατάγομαι από…. Έχω τέσσερα αδέρφια και δύο αδερφές.
2. Είμαστε…. Βλέπουμε ο ένας τον άλλον σχεδόν κάθε μέρα και αν ποτέ έχω πρόβλημα, ξέρω ότι μπορώ να απευθυνθώ σε έναν από αυτούς για βοήθεια.
3. Είναι τα δέκατα όγδοα γενέθλια του γιου μου την επόμενη εβδομάδα. Ελπίζουμε να βρεθούμε... μαζί.
4. Η γυναίκα μου και εγώ γιορτάζουμε σύντομα την 40η επέτειο του γάμου μας. Σχεδιάζουμε να έχουμε….
5. Όταν ερευνούσα το… Έμαθα ότι ο προ-προπάππους μου ήρθε στην Αγγλία από την Ιρλανδία πριν από 120 χρόνια.
Πρώην .6
Συμπληρώστε τα κενά με τα παρακάτω ρήματα στη σωστή γραμματική μορφή: λέγω, κοιτάζω, τρέχω, παίρνω, παίρνω.
ένα. Αυτή……όπως ακριβώς η μητέρα της.
σι. Είναι……η μύτη του πατέρα της.
ντο. Αυτός……μετά τον πατέρα του.
ρε. Είναι……στην οικογένεια.
μι. Δεν μπορείς……να τους χωρίσεις.
Θέμα "Η οικογένειά μου" ή "Η οικογένειά μου". Κάρτες για την απομνημόνευση νέων λέξεων.
Κάθε κάρτα έχει μια εικόνα, λέξεις στα αγγλικά, μεταγραφή και μετάφραση.
Θέμα "Η οικογένειά μου" ή "Η οικογένειά μου".
Κάρτες για την απομνημόνευση νέων λέξεων.
Ένας τρόπος για να μάθετε νέες λέξεις είναι να χρησιμοποιήσετε flashcards.
Κάθε κάρτα έχει μια εικόνα, μια λέξη στα αγγλικά, μεταγραφή και μετάφραση.
Για να ξεκινήσετε, πρέπει να κατεβάσετε, να εκτυπώσετε και να κόψετε τις κάρτες.
Για να διασφαλίσετε ότι οι κάρτες δεν φθείρονται γρήγορα, συνιστάται να τις εκτυπώσετε σε παχύτερο χαρτί.
Πρώτα πρέπει να χρησιμοποιήσετε μεγάλες κάρτες - στη μία πλευρά υπάρχει μια εικόνα και λέξεις.
Το παιδί βγάζει μια κάρτα από το σωρό, κοιτάζει την εικόνα, διαβάζει τη λέξη στα αγγλικά, χρησιμοποιώντας μεταγραφή.
Μετά αφήνει κάτω την κάρτα και παίρνει την επόμενη...
Όταν το παιδί μπορεί να ονομάσει τη λέξη αμέσως, δηλαδή μόνο αφού τη δει και την εικόνα, μπορείτε να προχωρήσετε στο δεύτερο στάδιο.
Τα χαρτιά διπλώνονται στη μέση κατά μήκος μιας ειδικής γραμμής και τα μισά είναι κολλημένα μεταξύ τους.
Το αποτέλεσμα είναι κάρτες στο μισό μέγεθος, στις οποίες θα υπάρχει μια εικόνα στη μία πλευρά και μια λέξη στην άλλη.
Το έργο γίνεται πιο δύσκολο. Το παιδί πρέπει να μαντέψει από την εικόνα τι είναι ζωγραφισμένο και να θυμάται την αντίστοιχη λέξη.
Φυσικά, για να ελέγξουν και να βοηθήσουν οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν αγγλικά.
Τα μαθήματα αγγλικών θα σας βοηθήσουν να τα μάθετε Έναρξη 2ου σταδίου.
| οικογένεια | οικογένεια | |
| μητέρα | Μητέρα | |
| πατέρας | Μπαμπάς | |
| γονείς | γονείς | |
| υιός | υιός | |
| κόρη | κόρη | |
| παιδιά | παιδιά | |
| αδελφή | αδελφή | |
| αδελφός | Αδελφός | |
| γιαγιά | γιαγιά | |
| παππούς | παππούς | |
| παππούς και γιαγιά | ΠΑΠΠΟΥΣ και γιαγια | |
| προγιαγιά | προγιαγιά | |
| προπαππούς | προπαππούς | |
| εγγονός | εγγονός | |
| εγγονή | εγγονή | |
| θεία | θεία | |
| θείος | θείος | |
| ανηψιά | ανηψιά | |
| ανιψιός | ανιψιός | |
| συγγενείς | συγγενείς | |
| ξαδερφος ξαδερφη | ξάδερφος ή αδελφός | |
| μωρό | παιδί |
Κατεβάστε: (λήψεις: 989)
Αγαπητοι αναγνωστες!
Όλα τα υλικά από τον ιστότοπο μπορούν να ληφθούν εντελώς δωρεάν. Όλα τα υλικά έχουν σαρωθεί με προστασία από ιούς και δεν περιέχουν κρυφά σενάρια.
Τα υλικά στο αρχείο δεν επισημαίνονται με υδατογραφήματα!
Ο ιστότοπος ενημερώνεται με υλικό που βασίζεται στη δωρεάν δουλειά των συγγραφέων. Εάν θέλετε να τους ευχαριστήσετε για το έργο τους και να υποστηρίξετε το έργο μας, μπορείτε να μεταφέρετε οποιοδήποτε ποσό δεν σας βαρύνει στον λογαριασμό του ιστότοπου.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!!
Γειά σου αγάπη μου.
Γνωρίζετε ότι στα κινέζικα, η γιαγιά από τη μητέρα και η γιαγιά από τον πατέρα είναι δύο διαφορετικές λέξειςκαι δύο τελείως διαφορετικά σύνολα ιερογλυφικών; Είναι καλό που στα αγγλικά όλα είναι πολύ πιο απλά όσον αφορά την οικογένεια! Αν και, γνωρίζοντας εκ πείρας, το θέμα της οικογένειας στα αγγλικά για παιδιά αποδεικνύεται κάποιου είδους απίστευτο πρόβλημα.
Θέλετε να κάνετε αυτή τη διαδικασία πολύ πιο εύκολη; Σήμερα θα σας βοηθήσω σε αυτό! Θα εξοικειωθούμε με το λεξιλόγιο για το θέμα "οικογένεια", μερικές ιστορίες στα αγγλικά, καθώς και με ενδιαφέροντες τρόπους για να κάνουμε τη μελέτη αυτού του θέματος πολύ πιο εύκολη.
Ας ξεκινήσουμε, ίσως, με το πιο σημαντικό πράγμα - από το λεξιλόγιο.
Όταν ένας από τους μικρούς μου μαθητές μπήκε στη 2η τάξη και συνάντησε αυτό το θέμα, βρήκαμε ένα πολύ ενδιαφέροντα τρόποθυμάται λέξεις - ζωγραφίσαμε ένα γενεαλογικό δέντρο μαζί της! Ένα δέντρο όπου υποδεικνύονταν όλοι, όλοι, όλοι οι συγγενείς. Θέλω να σας δώσω ένα παράδειγμα τέτοιου δέντρου. Ίσως με τη βοήθειά του θα είναι πολύ πιο εύκολο για εσάς να μάθετε λεξιλόγιο.
Είναι πολύ πιο εύκολο έτσι, έτσι δεν είναι;
Ακολουθούν μερικοί ακόμη τρόποι για να απομνημονεύσετε λέξεις από αυτό το θέμα:
- Χρησιμοποιήστε κάρτες.Τα παιδιά έχουν πολύ καλά ανεπτυγμένη οπτική αντίληψη, γι' αυτό προσπαθήστε να φτιάξετε κάρτες με εικόνες. Κάντε μια φωτογραφία ενός μέλους της οικογένειας στη μία πλευρά και μια απάντηση στα αγγλικά στην άλλη. Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, μπορείτε να επαναλαμβάνετε το λεξιλόγιο με το παιδί σας από καιρό σε καιρό ( τέτοιες κάρτες Το πήρα για την κόρη μου - μας αρέσει πολύ!).
- Βλέπω.
- Παίζω. Ελάτε με μια ποικιλία από παιχνίδια και εργασίες, έτσι ώστε το παιδί φόρμα παιχνιδιούθυμήθηκε τις λέξεις.
- Αυτό θα μπορούσε να είναι, για παράδειγμα, παιχνίδι με μπάλα , όπου πρέπει να σου το πετάξει και να πει μια λέξη στα αγγλικά.
- Ή πες του δημιουργήστε μια ιστορία ή ένα παραμύθι , πόσο ξαφνικά όλα τα παιχνίδια του έγιναν μέλη μιας οικογένειας: πρέπει να επινοήσετε ρόλους για αυτούς, να τους δώσετε ονόματα με τη μορφή "κουνελάκι μπαμπά", "μητέρα κουνελάκι", "αδερφό ποντίκι" κ.λπ.
- Ή θα μπορούσε να είναι ένα παιχνίδι όπου εσείς Τοποθετήστε φύλλα γύρω από το δωμάτιο με τα ονόματα των μελών της οικογένειας . Όταν λέτε μια λέξη, το παιδί πρέπει να τρέχει προς αυτό το φύλλο και να σταθεί εκεί στο ένα πόδι.
Η φαντασία σας είναι ικανή για διάφορα πράγματα για να την κάνει ενδιαφέρουσα. Λοιπόν προχώρα!
Εάν δεν τα πάτε καλά με τη φαντασία σας, τότε μη διστάσετε να εγγραφείτε LinguaLeo , βρείτε την ενότητα "Για παιδιά" εκεί και μάθετε νέο λεξιλόγιο εύκολα και διασκεδαστικά. Έγραψα για αυτό με περισσότερες λεπτομέρειες και μίλησα για αυτό στο βίντεο. Ακόμα καλύτερα, αγοράστε ένα ενδιαφέρον αμέσως διαδικτυακό μάθημα « Σχετικά με τον εαυτό σας και τους αγαπημένους σας στα Αγγλικά» , που θα είναι χρήσιμο τόσο για εσάς όσο και για το παιδί. Μπορείτε να το δοκιμάσετε δωρεάν πρώτα.
Παραδόξως, για πολλούς ανθρώπους, η οικογένεια προκαλεί κάποιες δυσκολίες. Ως εκ τούτου, αποφάσισα να ετοιμάσω 2 κείμενα με μετάφραση για εσάς.
« Το όνομά μου είναι Μάσα. Είμαι οχτώ χρονών. Εχω μια μεγαλη οικογενεια.
Είμαστε πέντε άτομα στην οικογένεια: η μητέρα και ο πατέρας μου, εγώ, ο αδερφός και η αδερφή μου.
Το όνομα της μητέρας μου είναι Αλίκη. Είναι καθηγήτρια μαθηματικών στο σχολείο μου. Στη μητέρα μου αρέσει η κηπουρική, οπότε έχουμε έναν πολύ όμορφο κήπο πίσω από το σπίτι μας.
Έχω πατέρα. Το όνομά του είναι Alexey. Είναι αστυνομικός. Όταν δεν εργάζεται, πηγαίνει για ψάρεμα. Δεν του αρέσει πολύ. Έχουμε πολλά είδη ψαρέματος στο σπίτι μας.
Εχω έναν αδερφό. Το όνομά του είναι Δήμα. Είναι 14 ετών. Του αρέσει ο αθλητισμός. Θέλει να γίνει επαγγελματίας παίκτης μια μέρα.
Η αδερφή μου ονομάζεται Μαρίνα και είναι 12 ετών. Της αρέσει να ζωγραφίζει. Το σπίτι μας είναι γεμάτο με τους όμορφους πίνακές της.
Έχω επίσης δύο γιαγιάδες και δύο παππούδες. Μερικές φορές τρώμε δείπνο όλοι μαζί τα Σαββατοκύριακα. Τρώμε το φαγητό που ετοίμασαν οι γιαγιάδες, μιλάμε και γελάμε.
Αγαπώ τη μεγάλη μου οικογένεια».Λοιπόν, τώρα η μετάφραση.
« Το όνομά μου είναι Μάσα. Είμαι οχτώ χρονών. Εχω μια μεγαλη οικογενεια.
Είμαστε πέντε άτομα στην οικογένεια: η μαμά και ο μπαμπάς, εγώ, ο αδερφός και η αδερφή μου.
Το όνομα της μητέρας μου είναι Αλίκη. Είναι καθηγήτρια μαθηματικών στο σχολείο μου. Η μαμά μου αγαπά την κηπουρική, οπότε έχουμε πολλά όμορφος κήποςπίσω από το σπίτι.
Έχω πατέρα. Το όνομά του είναι Alexey. Είναι αστυνομικός. Όταν δεν εργάζεται, πηγαίνει για ψάρεμα. Του αρέσει πολύ να το κάνει αυτό. Έχουμε πολλά αλιευτικά εργαλεία στο σπίτι.
Εχω έναν αδερφό. Το όνομά του είναι Δήμα. Τώρα είναι 14 ετών. Λατρεύει τον αθλητισμό. Θέλει να γίνει επαγγελματίας ποδοσφαιριστής μια μέρα.
Η αδερφή μου ονομάζεται Μαρίνα και είναι 12 ετών. Της αρέσει να ζωγραφίζει. Έχουμε πολλούς από τους όμορφους πίνακές της στο σπίτι.
Έχω επίσης δύο γιαγιάδες και δύο παππούδες. Μερικές φορές γευματίζουμε μαζί τα Σαββατοκύριακα. Τρώμε ό,τι ετοίμασαν οι γιαγιάδες μας, μιλάμε και γελάμε.
Αγαπώ τη μεγάλη μου οικογένεια».Λοιπόν, τώρα για το δεύτερο κείμενο. Ας προσθέσουμε λίγη πολυπλοκότητα, σωστά;
« Είμαι η Σοφία και θέλω να μοιραστώ μια ιστορία της οικογένειάς μου.
Η οικογένειά μου αποτελείται από 4 άτομα: τη μητέρα μου, τον πατέρα μου, εγώ και τον αδερφό μου.
Τόσο η μητέρα μου όσο και ο πατέρας μου σώζουν ζωές ανθρώπων. Η μητέρα μου είναι γιατρός, ενώ ο πατέρας μου πυροσβέστης. Στη μητέρα μου αρέσει να διαβάζει. Κάθε απόγευμα καθόμαστε μαζί και διαβάζουμε βιβλία. Ταυτόχρονα, στον πατέρα μου και στον αδερφό μου αρέσει ο αθλητισμός. Όταν κάνει ζέστη περνούν όλο το βράδυ παίζοντας στην αυλή. Μερικές φορές μάλιστα ξεχνούν ότι είναι ώρα να πάνε σπίτι. Όταν ο καιρός είναι κακός, βλέπουν μπάσκετ στην τηλεόραση.
Έχουμε και πολλούς συγγενείς. Για παράδειγμα, έχω μια θεία. Είναι δικηγόρος και μένει στη Μόσχα με τα δύο μικρά ξαδέρφια μου. Μας επισκέπτονται κάθε καλοκαίρι. Έχω και δύο θείους. Και οι δύο είναι ναυτικοί, γι' αυτό δεν συναντιόμαστε πολύ συχνά.
Οι γιαγιάδες και οι παππούδες μου μένουν σε ένα μικρό χωριό αρκετά χιλιόμετρα μακριά μας. Συνήθως περνάμε όλο το καλοκαίρι μαζί τους. Παίζουμε με την αδερφή μου και τα ξαδέρφια μου έξω, πηγαίνουμε για μπάνιο, τρώμε πολλά φρούτα και διασκεδάζουμε. Τα Σαββατοκύριακα μας επισκέπτονται η μητέρα και ο πατέρας μου και έχουμε ένα οικογενειακό δείπνο. Μοιραζόμαστε ιστορίες και απολαμβάνουμε τον χρόνο μας μαζί.
Λατρεύω τη μεγάλη και φιλική μου οικογένεια».Και εδώ είναι η μετάφραση.
Γνωρίζατε ότι μπορείτε να προσθέσετε μερικές ασκήσεις στα κείμενα για να ενισχύσετε το θέμα «οικογένεια»; Για παράδειγμα, η ακόλουθη εργασία θα ήταν αρκετά εύκολη και ενδιαφέρουσα για παιδιά διαφορετικών ηλικιών:
- Βρείτε στο αγγλικό κείμενο ένα ανάλογο της πρότασης στη ρωσική έκδοση. Μπορεί να υπάρχουν 2 επιλογές εδώ - πυγμάχος ελαφρού βάρους(όταν το παιδί έχει μπροστά του ένα κείμενο με μετάφραση) και περίπλοκος(όταν βλέπει μόνο αγγλική έκδοση). Έτσι, διαβάζετε οποιαδήποτε πρόταση ή φράση από το κείμενο στα ρωσικά, για παράδειγμα "Έχω μια θεία", και το παιδί πρέπει να βρει την ίδια πρόταση στο κείμενο στα αγγλικά και να τη διαβάσει δυνατά. Και αν δουλεύεις με την τάξη, μπορείς να κανονίσεις έναν ολόκληρο διαγωνισμό μεταξύ ομάδων!
Και μια ακόμη άσκηση για την εμπέδωση του λεξιλογίου, που μπορεί να γίνει τόσο στο σπίτι όσο και στην τάξη:
- Κάθε παιδί θα πρέπει να έχει μια κάρτα με το όνομα ενός συγγενή του, φυσικά στα αγγλικά. Τα παιδιά μπορούν να εργαστούν σε ζευγάρια ή σε μια αλυσίδα. Όλοι πρέπει να πουν "Εχω ένα......" ή «Δεν έχω ένα...", χρησιμοποιώντας τη λέξη σας, και μετά κάντε μια ερώτηση στον σύντροφό σας «Και έχεις ένα...?, χρησιμοποιώντας ξανά τη λέξη σας. Ο συνομιλητής απαντά και στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τη δική του λέξη, απευθύνεται στη σύντροφό του. Κάθε γονέας μπορεί να κάνει αυτή την άσκηση με το μικρό του μαθητή.
Παρεμπιπτόντως, θα βρείτε ακόμη πιο απλά κείμενα με εργασίες για μαθητές και αρχάριους. Διαβάστε και ασκηθείτε για την υγεία σας!
Λοιπόν, δεν είναι τόσο περίπλοκο, σωστά; Ελπίζω ότι τώρα το θέμα "οικογένεια" θα γίνει ένα από τα αγαπημένα σας. Και θα προσπαθήσω να κάνω τα αγγλικά γενικά την αγαπημένη σας γλώσσα. Θα χαρώ να σας δω ανάμεσα στους συνδρομητές του ιστολογίου μου.
Μέχρι να ξαναβρεθούμε αγαπητοί μου.
Galina Dashkeeva
Τελικό μάθημα. "Η οικογένειά μου"
Στόχος: εμπέδωση λεξιλογίου επί θέμα: "Η οικογένειά μου"
Αναπτυξιακή:
Ανάπτυξη της προσοχής, εθελοντική απομνημόνευση.
Εκπαίδευση γλωσσικής εικασίας, οπτικής μνήμης.
Γνωστική:
Ενίσχυση των ιδεών των παιδιών για το τι είναι "Οικογένεια";
Εκπαιδευτικός:
Εμπέδωση λεξιλογίου για το θέμα "Η οικογένειά μου";
Βασικό λεξιλόγιο:
Μου οικογένεια, μητέρα, πατέρας, αδελφή, αδελφός, γιαγιά, παππούς.
Εκπαιδευτικός:
Καλλιέργεια αγάπης και σεβασμού για την οικογένειά σας.
Εξοπλισμός και υλικά: υλικό επίδειξης, μπάλα, γράμμα, δέντρο, φύλλα, πίνακας πολυμέσων, υπολογιστής.
Η πρόοδος του μαθήματος
Οργάνωση χρόνου:
Γεια σας αγαπητά μου παιδιά!
Γεια σου δάσκαλε μου αγαπητέ!
Είμαστε καλά, ευχαριστώ!
Ας ξεκινήσουμε το μάθημά μας!
Ο στόχος μας τάξειςσήμερα – εμπεδώστε τις γνώσεις σας για το θέμα "Η οικογένειά μου". (Παρουσίαση δύναμηςΣημείο)
Το μότο μας τα μαθήματα θα είναι μια παροιμία: Ανατολή ή Δύση, το σπίτι είναι το καλύτερο. (Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο.)
Φωνητική προθέρμανση:
Ας θυμηθούμε παιδιά το παραμύθι για τη γλώσσα που ζούσε σε ένα ζεστό ζεστό σπίτι, στο στόμα του ιδιοκτήτη του. Θυμάστε πόσο περίεργος ήταν; Πόσο του άρεσε να ακούει όλα όσα συνέβαιναν έξω… Η γλώσσα άκουγε πώς έτρεχε ο σκαντζόχοιρος, ρουθούνισμα, [f] πώς βούιζαν οι μύγες... (ασκούμε οδοντιατρικούς ήχους)
Ξέρετε παιδιά, έλαβα πρόσφατα ένα γράμμα (Γράμμα)από τον φίλο μας από το Ηνωμένο Βασίλειο, ακούστε τι μας γράφει (Βγάζω τον φάκελο και διαβάζω το γράμμα). Θα διαβάσω και εσείς θα μεταφράσετε το γράμμα.
"Γειά σου! Είμαι ο Νίκος. Είμαι αγόρι. Είμαι από τη Μεγάλη Βρετανία. Εγώ έχωμου οικογένεια. Έχω τη μητέρα μου. Το όνομα της μητέρας μου είναι Αν. Έχω τον πατέρα μου. Το όνομα του πατέρα μου είναι Μάικ. Έχω την αδερφή μου. Το όνομα της αδερφής μου είναι Σου. Έχω τη γιαγιά μου. Η γιαγιά μου ονομάζεται Κέιτ. Έχω τον παππού μου. Το όνομα του παππού μου είναι Τιμ. αγαπώ το οικογένεια πολύ!»
(Παρουσίαση powerpoint)
Τώρα ας παίξουμε λίγο όρθιοι, παρακαλώ!
Ενα παιχνίδι "Το Μπιγκ Μπεν" (λεπτό φυσικής αγωγής)
Το Μπιγκ Μπεν είναι ένας πύργος
Δεν θα μας πείραζε να παίξουμε μαζί της!
Για μαμά, μπαμπά, γιο, κόρη!
(παρόμοιο παιχνίδι "Η θάλασσα ταράσσεται μια φορά". Αποκαλώ όλα τα μέλη της οικογένειας παιδιά. Τα παιδιά πρέπει να προσποιούνται τη μητέρα – μαγειρεύει, κάνει δουλειές του σπιτιού. πατέρας – επισκευάζει έπιπλα, διαβάζει εφημερίδα κ.λπ.)
Κάτσε κάτω σε παρακαλώ!
Παιδιά! Θυμήσου, εσύ κι εγώ ζωγραφίσαμε το γενεαλογικό μας δέντρο (Οικογενειακό δέντρο) Κοιτάξτε, τώρα είναι φθινόπωρο έξω από το παράθυρο, και αυτό είναι το λυπημένο δέντρο που έχω... Ας το κάνουμε όλοι μαζί χαρούμενοι, κρεμάμε φύλλα πάνω του, και το δέντρο θα γίνει ξανά πράσινο και χαρούμενο. Αλλά πρώτα πρέπει να μαντέψετε για ποιον μιλάμε και για κάθε σωστή απάντηση θα σας δίνω φύλλο:
Ο μπαμπάς της μαμάς μου (παππούς)Η κόρη του παππού και της γιαγιάς μου (Μητέρα)
Ο γιος της μαμάς μου (Αδελφός)Η αδερφή του αδερφού μου (αδελφή)
Ο γιος του παππού μου (Μπαμπάς)
Η μαμά του μπαμπά μου (γιαγιά)
(σε ένα προπαρασκευασμένο δέντρο (από χαρτί ή σύρμα κ.λπ., θα κρεμάσουμε πράσινα φύλλα στα οποία είναι γραμμένα όλα τα μέλη της οικογένειας).
Ενα παιχνίδι "Ο ρεπόρτερ"
Ο δάσκαλος ρίχνει μια μπάλα σε κάθε παιδί και κάνει ερωτήσεις. Τα παιδιά απαντούν.
(Έχεις πατέρα; Πώς λέγεται η αδερφή σου; Πώς είναι ο αδερφός σου)
Μπράβο! Ολοκληρώσαμε όλες τις εργασίες, επαναλάβαμε τις λέξεις και εμπεδώσαμε τις γνώσεις μας. Ας το συνοψίσουμε αποτέλεσμα.
Συμφωνείτε παιδιά; Τι είναι λοιπόν για εμάς οικογένεια; (Παρουσίαση powerpoint)
Η οικογένεια είναι αυτό που μοιραζόμαστε μεταξύ όλων,
Λίγο από όλα: και δάκρυα και γέλια,
Η οικογένεια είναι κάτι που είναι πάντα μαζί σου.
Αφήστε τα δευτερόλεπτα, τις εβδομάδες, τα χρόνια να περάσουν,
Αλλά οι τοίχοι είναι αγαπητοί, το σπίτι του πατέρα σου -
Η καρδιά θα μείνει για πάντα μέσα του!
Το μάθημα τελείωσε. Αντιο σας!
Τα παιδιά λαμβάνουν αυτοκόλλητα ως ανταμοιβή (Emoticons, κ.λπ.)
Όλγα Ζίκοβα
Σημειώσεις μαθήματος για αγγλική γλώσσα"Οικογένεια"
Στόχοι:
Πρακτικός: εμπέδωση ιδεών για οικογενειακούς δεσμούς.
Εκπαιδευτικός: εμπέδωση διδαγμένου υλικού, ανάπτυξη δεξιοτήτων προφορικός λόγος, εξοικείωση με το δείγμα ομιλίες: Αυτή είναι η μητέρα μου.
Αναπτυξιακή: ανάπτυξη οπτικο-παραστατικής σκέψης και λεκτικής εικασίας, βελτίωση της διαρκούς προσοχής.
Εκπαιδευτικός: ενθάρρυνση της αίσθησης υπερηφάνειας για το άτομο οικογένεια, καλοσύνη προς τους άλλους.
***ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΤΑΞΕΙΣ***
1. ΑΡΧΗ ΤΑΞΕΙΣ.
Μίνι διάλογος "Πώς είσαι;".
2. ΦΩΝΗΤΙΚΗ ΘΕΡΜΑΝΣΗ.
Ενα παιχνίδι "Κουνούπια και σφήκες".
Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν τον ήχο (z) – (z-z-z)και εξηγήστε ότι έτσι κουδουνίζουν τα κουνούπια στο παιχνίδι μας και, στη συνέχεια, καλέστε τα παιδιά να βγάλουν τον ήχο) - (--) και εξηγήστε ότι έτσι βουίζουν οι σφήκες. Κάθε φορά που βουίζουν τα κουνούπια (ζ, τα παιδιά πρέπει να χτυπούν τα χέρια τους σαν να διώχνουν τα κουνούπια και όταν οι σφήκες βουίζουν, πρέπει να κάθονται ήσυχα ώστε να τα τσιμπήσει η σφήκα. Στόχος του παιχνιδιού είναι να τους μάθει να ξεχωρίζουν τους ήχους από το αυτί ) και (z).
3. ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΛΕΞΕΩΝ ΜΑΘΗΜΕΝΩΝ.
Ενα παιχνίδι «Ποιος είναι μεγαλύτερος;».
Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες και ζητήστε τους να ονομάσουν με τη σειρά τις λέξεις στο θέμα. « Οικογένεια» . Η τελευταία ομάδα που θα πει τη λέξη κερδίζει.
4. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΟΜΗ ΑΥΤΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΜΟΥ.
Τοποθετήστε σχέδια που σχετίζονται με το θέμα στο τραπέζι ή καρφιτσώστε τα στον πίνακα. « Οικογένεια» . Εξηγήστε στα παιδιά ότι θα μιλήσετε για τη δική σας οικογένειακαι θα δείξεις αυτόν για τον οποίο μιλάς. Δείξτε στην πρώτη εικόνα και Λέγω: Αυτή είναι η μητέρα μου. Τακτοποιώ. Ζητήστε από τα παιδιά να επαναλάβουν την πρόταση σε χορωδία. Επειτα Λέγω: Το όνομα της μητέρας μου είναι Λένα. Ζητήστε από τα παιδιά να μαντέψουν τι ειπώθηκε και να μεταφράσετε τις προτάσεις.
5. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΒΙΒΛΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. (RZ, σελ. 13).
Προσκαλέστε τα παιδιά να κολλήσουν πορτρέτα Οικογενειακό άλμπουμ Ken και ακούστε την ιστορία του για οικογένεια.
Γεια, είμαι ο Ken.
Το όνομα της μητέρας μου είναι Κέιτ.
Το όνομα του πατέρα μου είναι Σαμ.
Η αδερφή μου ονομάζεται Μαίρη.
Το όνομα του αδερφού μου είναι Τομ.
Βοηθήστε τα παιδιά να μιλήσουν για τα δικά τους οικογένειεςκαι εισάγετε τα ονόματα των μελών οικογένειες στα βιβλία εργασίας.
6. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΙΜΑ "Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ".
Αυτή είναι η μητέρα μου.
Αυτός είναι ο πατέρας μου.
Αυτή είναι η αδερφή μου.
Αυτός είναι ο αδελφός μου.
Αγαπώ τη μητέρα μου.
Αγαπάω τον πατέρα μου.
Αγαπώ την αδερφή μου.
Αγαπώ τον αδερφό μου.
Μάνα, πατέρας, αδελφή, αδελφός
Χέρι-χέρι ο ένας με τον άλλον.
Προσκαλέστε τα παιδιά να δουν το μοτίβο ομοιοκαταληξίας (RZ, σελ. 13)και επαναλάβετε το αφού το κάνετε γραμμή προς γραμμή. Εξηγήστε τη σημασία της τελευταίας γραμμής της ομοιοκαταληξίας. Εξασκηθείτε στις πιο δύσκολες λέξεις να προφέρετε μεταξύ τους. Πείτε τις ομοιοκαταληξίες δύο φορές.
7. ΤΕΛΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΑΞΕΙΣ.
Προσκαλέστε τα παιδιά να αποχαιρετήσουν το ένα το άλλο με μια αλυσίδα.
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Σύνοψη ομαδικού μαθήματος στα αγγλικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) "Color's" "Colors"Προϋπολογισμός δημοτικού νηπιαγωγείου εκπαιδευτικό ίδρυμααστική περιοχή Korolev, περιοχή της Μόσχας " Νηπιαγωγείοσε συνδυασμό.
Σημειώσεις μαθήματος Αγγλικών Θέμα: Η οικογένειά μου. Στόχος: Εισαγωγή νέων λεξιλογικών ενοτήτων. Καθήκοντα: - Εισαγωγή νέου λεξιλογίου.
Σύνοψη ενός μαθήματος αγγλικών για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Fun English"Στόχοι και στόχοι: - να ξυπνήσει το ενδιαφέρον για την αγγλική γλώσσα. - διδάξτε πώς να προφέρετε σωστά τους αγγλικούς ήχους. - διδάξτε πώς να πείτε γεια και αντίο.
Σύνοψη ενός μαθήματος αγγλικών στην ομάδα ηλικιωμένων "Εισαγωγή νέων λέξεων: μεγάλο, μικρό"Τεχνολογικός χάρτης οργανωμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Εκπαιδευτικός τομέας: Επικοινωνιακή Ένταξη: Αγγλικά Θέμα: Γνωριμία.
Σημειώσεις μαθήματος αγγλικών "Ειδικές Δυνάμεις"Στόχοι: 1. Βελτίωση της ικανότητας διάκρισης προθέσεων: σε (σε, σε (on, under (κάτω). 2. Ενίσχυση των ονομάτων των ζώων. 3. Ενίσχυση της χρήσης.
Σύνοψη του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας "Spring" για παιδιά προσχολικής ηλικίαςΕργασία: ανάπτυξη της ικανότητας μονολόγων δηλώσεων σε ένα θέμα. Στόχος: να ενεργοποιήσετε το λεξιλόγιο για το θέμα "Άνοιξη" (ήλιος, ουρανός, γρασίδι, δέντρα, ποτάμι,.