Der hohe Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt zwingt moderne Fachkräfte dazu, ständig an der Verbesserung ihrer Qualifikationen und dem Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten in verwandten Berufsfeldern zu arbeiten. Heute streben sowohl frischgebackene Hochschulabsolventen von gestern als auch erfahrene Fachkräfte nach einer zweiten Hochschulausbildung in Moskau.
Unter den zahlreichen Studienrichtungen sind derzeit noch Management, Wirtschaft und Recht die beliebtesten. Entsprechend der hohen Nachfrage im Bildungsdienstleistungsmarkt gibt es eine recht große Anzahl an Angeboten. Ein Bewerber kann aus mehreren Dutzend Bildungseinrichtungen wählen. Je nach Ansehen der Universität variieren die Ausbildungskosten teilweise um ein Vielfaches.
Wie Sie wissen, erfolgt die Zweithochschulbildung auf bezahlter Basis. Daher lassen sich mögliche Studienbedingungen am einfachsten anhand der bezahlten Zulassungsstatistiken beurteilen. Die folgenden Tabellen zeigen die Ergebnisse der Zulassungskampagne 2011. Diese Daten sind das Ergebnis einer Überwachung durch RIA Novosti und die Nationale Forschungsuniversität Higher School of Economics.
Management
Mehr als 40 Moskauer Universitäten bieten die Möglichkeit, eine zweite Hochschulausbildung in diesem Bereich zu erwerben. Die folgende Tabelle enthält die 10 teuersten und 5 günstigsten Ausbildungsmöglichkeiten.
| Universität | Kosten, Rubel pro Jahr | |
| (NRU HSE) | 121 | 345 000 |
| (MGIMO) | 92 | 314 667 |
| (MSU) | 180 | 296 667 |
| (Finanzuniversität) | 82 | 242 000 |
| (VAVT) | 49 | 220 000 |
| (RGGU) | 23 | 220 000 |
| (REU) | 240 | 193 333 |
| (RUDN-Universität) | 14 | 185 000 |
| (GUU) | 255 | 165 000 |
| Nach ihr benannte Russische Staatliche Universität für Öl und Gas. IHNEN. Gubkin (RSU) | 110 | 147 130 |
| (MSUP) | 8 | 55 000 |
| Nationale Forschungsuniversität „MIET“ | 64 | 49 000 |
| (MIIT) | 306 | 47 750 |
| Moskauer Staatliche Medizinische und Zahnmedizinische Universität (MGMSU) | 11 | 45 000 |
| Russische Staatliche Universität für innovative Technologien und Unternehmertum (RGUITP) | 56 | 37 500 |
Wirtschaft
Mehr als 30 Moskauer Universitäten bieten eine bezahlte Ausbildung in diesem Bereich an. Diese Auswahl enthält 10 der teuersten und 4 der „demokratischsten“ Optionen.
| Universität | Person, die an einer bezahlten Ausbildung teilnimmt | Kosten, Rubel pro Jahr |
| National Research University Higher School of Economics (HSE) | 334 | 348 750 |
| (MGIMO) | 149 | 296 000 |
| Finanzuniversität unter der Regierung der Russischen Föderation (Finanzuniversität) | 393 | 274 714 |
| Moskauer Staatsuniversität benannt nach. M.V. Lomonossow (MSU) | 149 | 272 667 |
| Allrussische Akademie für Außenhandel (VAFT) | 105 | 220 000 |
| Russische Staatliche Humanitäre Universität (RGGU) | 18 | 220 000 |
| Russische Universität der Völkerfreundschaft (RUDN) | 57 | 217 500 |
| Russische Wirtschaftsuniversität, benannt nach. G.V. Plechanow (REU) | 328 | 204 286 |
| Staatliche Universität für Management (SUM) | 114 | 180 000 |
| Moskauer Staatliche Universität für Wirtschaft, Statistik und Informatik (MESI) | 214 | 168 233 |
| Moskauer Staatliche Universität für Design und Technologie (MGUDT) | 22 | 65 000 |
| Moskauer Staatliche Universität für Agrartechnik (MSAU) | 62 | 65 000 |
| Moskauer Staatliche Verkehrsuniversität (MIIT) | 481 | 58 500 |
| Moskauer Staatliche Universität für Umweltmanagement (MSUP) | 99 | 55 000 |
Jurisprudenz
Bewerber können aus 30 Universitäten in Moskau wählen. Die Tabelle zeigt die 10 teuersten und 4 günstigsten Optionen.
| Universität | Person, die an einer bezahlten Ausbildung teilnimmt | Kosten, Rubel pro Jahr |
| 118 | 296 000 | |
| National Research University Higher School of Economics (HSE) | 42 | 275 000 |
| Moskauer Staatsuniversität benannt nach. M.V. Lomonossow (MSU) | 160 | 268 000 |
| Russische Universität der Völkerfreundschaft (RUDN) | 38 | 250 000 |
| Finanzuniversität unter der Regierung der Russischen Föderation (Finanzuniversität) | 31 | 242 000 |
| Allrussische Akademie für Außenhandel (VAFT) | 73 | 230 000 |
| Russische Wirtschaftsuniversität, benannt nach. G.V. Plechanow (REU) | 32 | 230 000 |
| Russische Staatliche Humanitäre Universität (RGGU) | 34 | 220 000 |
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Zu den am wenigsten beliebten Studienbereichen gehören: Ökologie, Biologie, Mathematik, Geschichte, Kulturwissenschaften, Sozialarbeit, Bibliotheken und Archive sowie viele Bereiche im Zusammenhang mit industrieller Produktion und Landwirtschaft. Alexander Mitin |
Vom 24. bis 26. Mai fand vor Ort ein Intensivschulungsprogramm „Data Science für Manager“ statt. Das Seminar widmete sich den Grundlagen des maschinellen Lernens, der künstlichen Intelligenz und den Problemen, die diese Technologien lösen. Wir haben die Programmteilnehmer gefragt, wie die Reise verlaufen ist und was die Teilnehmer des Weiterbildungszentrums gelernt haben.
Vom 24. bis 26. Mai fand im Voronovo-Schulungszentrum das vierte Vor-Ort-Seminar zum Thema maschinelles Lernen statt, das traditionell von der Abteilung für Big Data und Information Retrieval der Fakultät für Informatik organisiert wird. Der Zweck solcher Reisen besteht darin, alle Lehrer und Schüler, die sich für maschinelles Lernen interessieren, zusammenzubringen und vorzustellen. Oft führt eine solche Kommunikation zu gemeinsamen Forschungen und Projekten.
Seit Herbst 2018 führt das Zentrum für Weiterbildung der Fakultät für Informatik Fortbildungsprogramme für Lehrende, Forschende und Studierende anderer Universitäten durch. So führten die Lehrer des Zentrums im November letzten Jahres eine intensive „Einführung in maschinelles Lernen“ für Studenten der Universität Auvergne Clermont-Ferrand (Frankreich) und Ende Januar einen Intensivkurs über maschinelles Lernen für Mitarbeiter von Vyatka durch Staatliche Universität.
Anfang Dezember fand die erste Verteidigung der Diplome des beruflichen Umschulungsprogramms „Moderne Datenanalyse, Deep Learning und Anwendungen“ statt. Im Laufe eines Jahres wechselten die Studierenden vom Studium der Mathematik und Programmierung zur Arbeit mit neuronalen Netzen, Computer Vision und Textanalyse. Wir haben die Absolventen des Programms gefragt, warum sie sich für ein Studium in diesem Bereich entschieden haben, was sie während ihres Studiums gelernt haben, welche Abschlussprojekte sie ausgewählt haben und was sie in der Zukunft vorhaben.
HSE bietet Studierenden verschiedener Bildungsprogramme viele Möglichkeiten, sich über moderne Technologien zu informieren und den Umgang mit Daten und Programmierung zu erlernen. Dazu gehören ein System von Minderjährigen, ein Datenkulturprojekt und Fortbildungsprogramme. HSE-Studierende, Teilnehmer an Fortbildungsprogrammen des Zentrums für Weiterbildung, erzählten, warum sie sich bereits während ihres Studiums für den Erwerb zusätzlicher Qualifikationen entschieden hatten und wie sie das erworbene Wissen anwenden wollten.
Im Jahr 2011 gründeten HSE-Absolventin Irina Demina und ihre Partner das Startup Life Button, einen 24-Stunden-Notrufdienst für ältere Menschen und Menschen mit Behinderungen. In den letzten zwei Jahren hat Irina drei Programme am HSE Center for Continuing Education der Fakultät für Informatik absolviert und plant, ihr Studium fortzusetzen. Sie erzählte dem HSE-Nachrichtendienst von den Geschäftsergebnissen, zu denen ihr neues Wissen beigetragen hat.
Vom 23. bis 26. April fand im Wissenschafts- und Technikzentrum Gazprom Neft in St. Petersburg ein Pilotkurs zum Einsatz moderner digitaler intelligenter Datenverarbeitungstechnologien im Öl- und Gassektor statt. Die Entwickler und Lehrenden des Programms waren Experten des Zentrums für Weiterbildung der Fakultät für Informatik.
Die Higher School of Economics ist eine Universität, die Ökonomen, Soziologen, Manager und Juristen ausbildet und aktive internationale Forschungsaktivitäten durchführt. Hier werden Philosophie, Mathematik, Literaturgeschichte, Journalismus, Psychologie, Soziologie und sogar Design gelehrt. Unter dem Dach dieser modernen, angesehenen Universität versammelten sich die Leiter russischer wissenschaftlicher Schulen und brillante Lehrer, bei denen es interessant und vielversprechend ist, zu studieren.
Merkmale des Bildungsprozesses:
Während Ihres Grundstudiums können Sie mehr als 30 verschiedene Disziplinen studieren. Ihre Auswahl hängt vom Inhalt des konkreten Bildungsprogramms und der Wahl des Studierenden selbst ab. Die Lehrpläne sind so gestaltet, dass ein Student nicht mehr als fünf Disziplinen gleichzeitig studiert (ausgenommen Fremdsprachen und Sport). Im ersten und zweiten Jahr machen die Unterrichtsbelastung und die selbstständige Arbeit ungefähr die gleichen Anteile aus. Im dritten und vierten Jahr wird dem Studierenden eine stärkere selbstständige Arbeit angeboten.
Das Studienjahr ist nicht in Semester, sondern in Module unterteilt. In einem Jahr gibt es 4 Module – die Dauer eines Moduls entspricht also in etwa einem Schulviertel. Nach jedem Modul folgt eine Sitzungswoche, in der je nach Lehrplan Tests und Prüfungen abgehalten werden oder nichts durchgeführt wird – im letzteren Fall wird diese Woche zu einem inoffiziellen Urlaub.
Die HSE verfügt über mehr als 100 Studentenorganisationen, Tausende von Veranstaltungen und eine eigene Studentenverwaltung. Das Studentenleben an der Universität lässt sich kaum beschreiben: zu dynamisch, vielfältig und unterschiedlich für jeden. Der einzige Weg, es zu erkennen, besteht darin, ein Teil davon zu werden.
Grüße an HSE-Bewerber:
Die Higher School of Economics ist eine Forschungsuniversität, die ihren Auftrag durch wissenschaftliche, pädagogische, projektbezogene, fachanalytische und soziokulturelle Aktivitäten auf der Grundlage internationaler wissenschaftlicher und organisatorischer Standards erfüllt. Wir verstehen uns als Teil der globalen akademischen Gemeinschaft; wir betrachten internationale Partnerschaften und die Beteiligung an der globalen Hochschulinteraktion als Schlüsselelemente unserer Weiterentwicklung. Als russische Universität arbeiten wir zum Wohle Russlands und seiner Bürger.
Grundlage unserer Tätigkeit ist die theoretische und empirische Forschung und Wissensvermittlung. Ohne Abstriche bei der Qualität der Forschung zu machen und uns nicht auf die Vermittlung grundlegender wissenschaftlicher Erkenntnisse zu beschränken, sind wir bestrebt, einen praktischen Beitrag zum Aufbau eines neuen Russlands zu leisten.
Unsere Universität ist ein Team von Wissenschaftlern, Mitarbeitern, Doktoranden und Studierenden, die sich durch ein internes Engagement für die Aufrechterhaltung hoher akademischer Standards in ihren Aktivitäten auszeichnen. Wir sind bestrebt, jedem Mitglied unseres Teams die günstigsten Bedingungen für die Entwicklung zu bieten.
Uns, die zu verschiedenen Problemen unserer Zeit und Vergangenheit teilweise unterschiedliche Positionen einnehmen, eint gemeinsame Werte:
- das Streben nach Wahrheit;
- Zusammenarbeit und Interesse aneinander;
- Ehrlichkeit und Offenheit;
- akademische Freiheit und politische Neutralität;
- Professionalität, Selbstanspruch und Verantwortung;
- aktive öffentliche Stellung.
Die Höhere Wirtschaftsschule wurde durch einen Erlass der russischen Regierung vom 27. November 1992 zunächst als Zentrum für die Ausbildung von Meistern gegründet.
Die Anfangszeit war geprägt von einer intensiven „Lehrerausbildung“: R. Entov unterrichtete das gesamte Lehrerteam – meist ehemalige Mitarbeiter akademischer Institute und der Moskauer Staatsuniversität – in einem Kurs zu Schlüsselproblemen der Wirtschaftstheorie, und G. Kantorovich aktualisierte ihr Wissen der Mathematik. Seit 1993 absolvieren HSE-Lehrer regelmäßig Praktika an führenden europäischen Universitäten.
Das Prinzip der Schule vom ersten Tag ihres Bestehens an ist eine Kombination aus strenger, sogar brutaler Ausbildung mit der Diskussion und Lösung drängender Probleme der russischen Wirtschaft. Führende Ökonomen, die in der Regierung arbeiteten – E. Yasin, A. Shokhin, S. Vasiliev, Y. Urinson, V. Kossov, E. Gavrilenkov, M. Kopeikin, V. Baranov – wurden HSE-Professoren.
Seit 1995 hat sich die HSE zu einer Universität entwickelt, an der sie neben Wirtschaftswissenschaftlern auch Soziologen, Manager und Juristen ausbildet. Um O. Shkaratan, L. Ionin, S. Filonovich und andere führende Lehrer, die an die Schule kamen, bildeten sich wirksame wissenschaftliche und pädagogische Teams.
Gleichzeitig wird ein System von HSE-Forschungszentren geschaffen, die sich auf angewandte Forschung im Auftrag des Wirtschaftsministeriums, der Zentralbank, des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft, von Handelsunternehmen und Banken konzentrieren.
Im Jahr 2015 wurde die HSE National Research University im Bereich Entwicklungsstudien (Studien zur sozialen Entwicklung) in die Gruppe „51-100“ des QS-Rankings aufgenommen. In dieser Ranking-Kategorie wurde die Higher School of Economics die einzige russische Universität. HSE erwies sich auch als die einzige russische Universität, die in Fachgruppen wie „Ökonomie und Ökonometrie“ und „Soziologie“ (Gruppe 151-200) eingestuft wurde. Der vierte Bereich des Rankings, in den die Higher School of Economics aufgenommen wurde, war Philosophie (Gruppe 151-200).
Weitere Details: https://www.hse.ru einklappen
Die Higher School of Economics wurde 1992 gegründet.
Die Gründung der Universität begann zur Zeit der Perestroika, als klar wurde, dass das bestehende System der Wirtschaftsbildung im Land nicht den Anforderungen der neuen Zeit und den Weltstandards entsprach. Dann beschloss eine Gruppe von Lehrern der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Moskauer Staatlichen Universität (E. Yasin, Y. Kuzminov, R. Entov, O. Ananyin, R. Nureyev), eine neue Wirtschaftsschule zu gründen, die von Anfang an so sein würde basierend auf den besten Praktiken im Unterrichten von Weltwissenschaften.
Das Prinzip der Schule vom ersten Tag ihres Bestehens an ist eine Kombination aus strenger, sogar brutaler Ausbildung mit der Diskussion und Lösung drängender Probleme der russischen Wirtschaft.
Im Jahr 2009 wurde die HSE in die Kategorie „Nationale Forschungsuniversität“ aufgenommen.
Im Jahr 2011 wurden das Moskauer Staatliche Institut für Elektronik und Mathematik (MIEM) und zwei Einrichtungen der beruflichen Zusatzausbildung mit der Higher School of Economics zusammengelegt - Schulungszentrum für die Ausbildung von Managern und der Staatlichen Akademie der Spezialisten für den Investmentsektor (GASIS).
Einige Zahlen: Etwa 16.000 Vollzeitstudenten und 600 Doktoranden studieren an der HSE. HSE hat 3 Niederlassungen: in St. Petersburg, Nischni Nowgorod, Perm.
Merkmale der Zulassung zu:
- Die Ausbildung erfolgt gegen Entgelt. Die Höhe der Vergütung wird zum Zeitpunkt der Anmeldung festgelegt und kann während des gesamten Ausbildungsprozesses nicht geändert werden.
- Liste der erforderlichen Dokumente: Antrag auf Zulassung zur National Research University Higher School of Economics, ein Dokument zum Nachweis seiner Identität und Staatsbürgerschaft, ein staatlich ausgestelltes Dokument über die Hochschulbildung, eine Bescheinigung über die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens (falls verfügbar), Fotos (3x4). ) - 4 Stück (falls verfügbar).
- Für Studierende, die eine zweite Hochschulausbildung absolvieren, werden keine Wohnheime und Stipendien bereitgestellt
Dauer der Ausbildung, Aufnahmeprüfungen,, Unterrichtsbeginnzeiten und andere nützliche Informationen variieren je nach Studiengang und Fachbereich. Sie können es anzeigen, indem Sie die Fachrichtung auswählen, an der Sie interessiert sind, indem Sie auf den untenstehenden Link klicken.
Für Personen, die bereits über einen Hochschulabschluss verfügen, bietet die HSE nicht nur Umschulungs- oder Fortbildungsprogramme an, sondern auch Bachelorstudiengänge, die eine vollwertige zweite Hochschulausbildung ermöglichen. Wir werden darüber sprechen, warum der „beschleunigte Bachelor-Abschluss“ Topmanager von Banken, angehende Unternehmer, vielversprechende Spezialisten für Informationstechnologie und sogar Ärzte anzieht.
Was ist ein „beschleunigter Bachelor-Abschluss“?
Hierbei handelt es sich um Bachelorstudiengänge für Studierende mit bereits abgeschlossenem Hochschulstudium, bei denen ein weiterer Hochschulabschluss erworben werden muss. Das Studium in einem solchen Bachelorstudiengang wird als beschleunigt bezeichnet, da es nicht vier, sondern drei Jahre dauert, was jedoch keinen Einfluss auf die Qualität der Ausbildung hat. Eine Zeitersparnis wird durch die Wiedergutschrift einer bestimmten Anzahl von Stunden in allgemeinen Fächern (Geschichte, Philosophie usw.) erreicht, die der Student bereits im Rahmen seiner ersten Hochschulausbildung studiert hat.
An der National Research University Higher School of Economics werden beschleunigte Bachelor-Studiengänge insbesondere von fünf Abteilungen umgesetzt, die seit mehr als zwanzig Jahren im zweiten Hochschulmarkt tätig sind.
Wer erhält eine zweite Hochschulausbildung und warum?
Der Unterschied zwischen einem beschleunigten Bachelor-Studiengang und einem regulären Bachelor-Studiengang besteht in der Dauer und der grundsätzlichen Art der Ausbildung. „Man muss verstehen, dass eine berufliche Umschulung einen sehr kurzen Zeitrahmen bedeutet und man in diesem Bereich über ein seriöses Grundniveau verfügen muss, sonst kann man sich nicht sofort in Spezialfächer einarbeiten und diese beherrschen.“ Aber ein Bachelor-Abschluss führt reibungslos zu der Möglichkeit, Kompetenzen auf der Grundlage ernsthafter Theorie zu meistern und zu erwerben“, sagt IPPS-Direktorin Tatyana Grigorieva.
Es gibt drei Hauptgruppen von Menschen, die für eine zweite Hochschulausbildung kommen.
Das sind zum einen diejenigen, die ihr Tätigkeitsfeld wechseln wollen. Dabei kann es sich um Menschen handeln, deren Lebensumstände sich radikal verändert haben (zum Beispiel in die Reserve entlassene Militärangehörige, die eine militärische Spezialisierung haben, sich aber an das zivile Leben anpassen müssen). Und bei manchen ändern sich einfach ihre beruflichen Interessen und sie wollen etwas Neues machen. „Das sind die ungewöhnlichsten Beispiele, aber ein Priester hat bei uns studiert, eine Ballerina hat bei uns studiert, die in ihren Dreißigern in den Ruhestand ging und sich übrigens besser als alle anderen in Finanzthemen verteidigt hat“, erinnert sich Tatyana Grigorieva.
Zweitens sind dies diejenigen, die bereits über fundierte Kenntnisse und praktische Erfahrungen verfügen, aber kein Diplom in diesem Bereich haben und ihr Wissen systematisieren und neue Technologien beherrschen möchten, beispielsweise in der Verwaltung der Unternehmensfinanzen. „Versicherungen und Banken stellen strenge Anforderungen an eine höhere wirtschaftswissenschaftliche Ausbildung, wenn man in den entsprechenden Abteilungen arbeitet“, erklärt Tatyana Grigorieva.
Drittens sind dies diejenigen, die an der Gründung eines eigenen Unternehmens interessiert sind, dafür aber eine grundlegende Management- und Finanzausbildung und nicht nur eine Fortbildung benötigen. Zum Beispiel Ärzte, die eine eigene Klinik eröffnen oder eine Bluttransfusionsstation leiten möchten.
Natürlich gibt es noch andere Kategorien von Zuhörern. So stellt Elena Koval, Direktorin für zusätzliche berufliche Bildung an der National Research University Higher School of Economics, den Zustrom von Absolventen fest, die in einem Bereich studieren möchten, der entweder eng mit ihren Hauptaktivitäten verbunden ist oder diese ergänzt. Zum Beispiel kommen Anwälte zum Studieren. Gleichzeitig ist die Liste der Ausbildungsbereiche auf dem Moskauer Campus für die zweite Hochschulausbildung recht breit gefächert: Management, Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftsinformatik und Rechtswissenschaft.
Warum HSE wählen?
Erstens aufgrund der Qualität der Ausbildung und der Fokussierung auf Ergebnisse sowie auf die Erweiterung von Wissen und Fähigkeiten, die Ihnen den Übergang in eine neue Phase der beruflichen Entwicklung ermöglichen. Aber das HSE-Diplom selbst wird von Arbeitgebern anerkannt und begrüßt und hilft dann aktiv im Leben.
„Es gab einen Fall, in dem ein Top-Manager mit dem Status eines Finanzdirektors eines großen Konzerns zu uns kam, um ein zweites Diplom zu absolvieren“, sagt Elena Koval. - Wir schlugen ihm vor, sich für ein Programm einzuschreiben, das hinsichtlich Niveau und Status für ihn besser geeignet zu sein schien. Aber er gab zu, dass es ihm unangenehm sei, sein Hochschuldiplom vorzulegen, obwohl er selbst viel gelernt und viel erreicht habe.“
Und Umfragen des IPPS unter Absolventen zeigen, dass sie das Lehrpersonal als den größten Wettbewerbsvorteil von HSE-Programmen betrachten. „Etwa ein Drittel der Lehrer sind Praxislehrer, sie unterrichten bei uns, leiten selbst Unternehmen oder sind in der Beratung tätig“, sagt Elena Koval. „Und das ist für unsere Studierenden sehr wichtig – sie erhalten gute akademische Kenntnisse und Erfahrungen aus erster Hand.“
Wie das Training funktioniert
„An unserem Institut bilden wir seit zwanzig Jahren ein Lehrerteam“, sagt Tatyana Grigorieva. - Wir testen Lehrer und stellen sicher, dass wir den Schülern Feedback geben. Wir schauen uns nicht nur an, ob der Lehrer beliebt ist oder nicht, sondern wir finden heraus, was genau das Problem sein könnte – die Unterrichtsmethodik, unangemessenes Material, einfach psychologische Inkompatibilität.“
HSE-Lehrer können ein erwachsenes Publikum „fesseln“. Einerseits wissen sie, wie man theoretisches Material methodisch aufbaut, andererseits bringen sie vorgefertigte Fälle mit und analysieren „lebende“ Probleme. Ebenso wird die Projektarbeit der Studierenden zu konkreten Themen organisiert, darunter Fallstudien von Unternehmen, bei denen sie selbst Mitarbeiter sind.
Das Training findet abends statt, in der Regel viermal pro Woche – und da muss man richtig lernen. „Wenn jemand beschließt, dass er nach der Einreise in drei Jahren ohne großen Aufwand ein Diplom erhalten würde, dann irrt er sich“, warnt Tatyana Grigorieva. - Sie müssen Projekte bestehen, Prüfungen bestehen – und darauf vorbereitet sein. Die Bedingungen für einen Ausschluss sind die gleichen wie in einem regulären Programm, und unsere Programme verfügen über ein Überprüfungsverfahren.“
Doch mit einem beschleunigten Bachelorstudium können Sie Ihr Studium nicht nur unterbrechen, sondern auch erholen. „Wir verstehen, dass es viele objektive Gründe – private und berufliche – gibt, die einen Erwachsenen davon abhalten können, drei Jahre lang ununterbrochen zu studieren“, sagt Elena Koval. - Er könnte auf eine lange Geschäftsreise geschickt werden, er hat einen Notfall am Arbeitsplatz, er könnte krank werden, in finanzielle Schwierigkeiten geraten und so weiter. Studierende haben die Möglichkeit, sich nach Abschluss des Programms zu erholen und ihr Studium abzuschließen.“
Was Absolventen eines beschleunigten Bachelor-Abschlusses erreichen
„Eine große Anzahl unserer Absolventen bekleidet hohe Positionen in Kredit- und Finanzinstituten, kehrt dann mit Fällen zu uns zurück und führt Schulungen für aktuelle Studenten durch“, sagt Tatyana Grigorieva.
Absolventen von Zweitstudiengängen arbeiten in Regierungsstrukturen und leiten große Unternehmen
„Viele Zuhörer kommen zu uns, um Wissen zu erlangen, aber sie erhalten auch wunderbares Networking“, fügt Elena Koval hinzu. - Geschäftserfolgreiche Kollegen kommen und beginnen mit der Umsetzung gemeinsamer Projekte. Manche finden Arbeit bei ihren Kommilitonen und gründen nach einiger Zeit ihr eigenes Unternehmen.“
So melden Sie sich für ein zweites Hochschulprogramm an
Alle Einzelheiten finden Sie in den Zulassungsbestimmungen auf der Website des jeweiligen Studiengangs. Dort ist auch eine Liste der für die Zulassung erforderlichen Aufnahmetests und Unterlagen veröffentlicht. Nach dem Absenden der Bewerbung meldet sich der Bewerber zu einem Test oder einem Vorstellungsgespräch an (für Aufnahmetests gibt es verschiedene Möglichkeiten). Am IPPS werden beispielsweise Prüfungen in elektronischer Form ohne Lehrer organisiert. Wer eine ausreichende Punktzahl erreicht hat (diese ist auch in der Zulassungsordnung angegeben), wird in den Studiengang eingeschrieben.
Mehr über den beschleunigten Bachelor-Abschluss und andere Zusatzausbildungsprogramme an der National Research University Higher School of Economics erfahren Sie am 18. Mai an einem besonderen Tag der offenen Tür. Die Leiter des Instituts für berufliche Umschulung von Fachkräften der Hochschule für Wirtschaftsinformatik informieren Sie gerne ausführlich über die Studiengänge und Zulassungsbedingungen. Der Tag der offenen Tür umfasst auch eine Reihe von Vorträgen, in denen führende Lehrkräfte von HSE-Instituten und -Zentren über aktuelle Themen aus Wirtschaft und Management sprechen.